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职业生涯发展与规划
班级：商学院会计二班
姓名：单宇
学号：
职业生涯发展与规划
自我评估
如左图，您的霍兰德代码是：AER（% + % + %）
AER:新闻摄影师,电视摄像师,艺术指导,录音指导,丑角演员,魔术师,木偶戏演员,骑士,跳水员.
2、企业型：(E)
　　共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
　　典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
4、实际型：(R)
　　共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
　　典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图
员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。
、艺术型：(A)
　　共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
　　典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。
环境评估：
家庭影响：每个人的成长环境对职业生涯发展都有影响，尤其是家长。可能是由于我的父母都是个体，所以对于商我有着更大的喜欢，我不喜欢死死板板的工作像公务员那种。我的家庭也并不是一个知识分子的家庭，所以家里重视我的学业发展，不过固然不会只在乎这点，更希望我全面的发展。同时，家里的人有对我有着殷切的希望，他们希望我成才，有着自己未来的路。
学校因素：我在辽宁大学学习会计专业，可以说我很幸运选择了自己喜欢的专业。辽宁大学的文科，以及我们的商学院是比较好的，辽大的校风还是比较适合自学的，这样可以培养我们大学期间的自理能力，这对于我们以后走入社会自己管理自己，更好的发展自己。
我与同学相比所有的优势便是我不仅作为一个女孩子有女生的细腻，更具有作为一个理科生所具备的理性，这样可以让我更全面的去看一个事情。
就业因素：我心仪的职业便是会计，那么幸运我学的也是会计专业。不过现如今会计专业就业的形式并不是很容易。因为这个专业太热门了。虽然市场现在的需求量很大，不过我们大学生毕业提供的人数也很多。所以并不是很容易。但是，我坚信，当你在这个行业里成为不可缺少的一员的时候，你就一定很好找到工作。现如今，这个职业对我们大学生的要求则是更加高了，所以我大学奋斗的目标就是ACCA，拿下它