课题研究成果名称(如”日本右翼思潮的根源”).doc

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课题研究成果名称（如“日本右翼思潮的根源”）
华南师大附中 高一（）班张三2005年10月
指导老师：廖耀良
朴充说明：页眉可点击菜单“视图”找；小论文题目可以用黑体字加粗；此处空两行;
页面要求：统一用16开纸，即19. 5X 27CM页边距可减小至2 5至2. &
［内容摘要］
此处用楷体字，字数约300左右。
［关键词］日本军国主义右翼思潮根源 关键词选择原则：①是主题词；② 课题研究成果中对论证自己的观点起最关键、最重要作用的词；③学术性强或容易歧义 的重要词；④是词不是句，必须简洁明了；⑤一般为三至五个词。
正文的第一部，应是一、二自然段约300字左右的过渡性文字，这是必须有的引言 或前言，引出你的课题，以及第一个板块。其功能主要是承上启下，让人不至于觉得你 在无病呻吟。为此，你在此可能涉及研究动态、别人的主要观点、选题的依据、你的观 点等，或其中的一部分。（这里已属正文）
正文用统一的格式（五号宋体字17至18磅行距）。某些引文则可用楷体字。以下的 纲、目则应适当加出突出，即用使稍大并加粗的字，字体最好选择黑体。一级提纲可以 居中，或靠左顶格，二级以下提纲一般段首缩进两个汉字。
一、一级提纲标题（或顶格或居中）
（一）二级提纲标题（缩进两个汉字）
以下为正文，余略。（五号宋体字17至18磅行距）
文章正文的最后一般应有若干回应题目、强化论点的总结性内容。
文章正文结束后，首先应是参考资料
参考资料：
1、作者姓名：《书或文名称》，出处及时间。用仿宋体字或楷体字）
附件一：选题依据
主要谈本人选择课题的原因、目的、研究的软硬件条件等，包括目前研究动态或 同学中的普遍认识水平等。（正文用五号宋体字。行距17磅。如果是整段的引文，可以 变为楷体字。）
附件二：研究方案
包括：研究内容（与课题相关的子课题纲目要点），研究过程（何时进行哪个研究 步骤），研究方法（社会科学类的多数为文献资料分析法、调查研究法等）。如：
1、 研究内容
（1）研究……
2、 研究步骤
（1） 何时……查阅书刊资料或英特网，确定课题
（2） 何时……研究……
3、 研究方法：文献资料分析法（如果运用了调查研究法可以加上）
4、 预期研究成果：小论文（或随笔）《……》（暂定题目）
附件三：研究后记
主要写本人通过进行这次研究性学习，在思想、情感、知识、学习兴趣与能力发展、 社会活动或协作能力发展等方面的进步与收获，也可以在此解释自己的研究及报告中需 要解释的方面，以及对帮助过自己的单位、老师、同学致谢。
研究后记重要，是考察同学们有没有认真进行研究性学习、研究性学习有没有收获 的重要途径。换个角度看，是评价学生在能力、情感、态度与价值观方面的水平与进步 情况的重要方式。因此，必须认真、详细写，写出真实的感受来。
两人或多人合作的课题，应谈清分工情况与各自的贡献。
华南师大附中高中学生历史研究性学习指南
一、学习要求与评价方案
历史研究性学习，就是学生根据自己的特长、兴趣、软硬件条件，选择某个历史或 社会性研究课题