德育工作思路.doc

1 德育工作思路一、任务目标全面落实学校思想政治教育工作任务,在学校整体中发挥其首位功能作用, 为教学及各项工作运作营造一个良好的环境氛围。二、主要工作及措施 1、丰富德育生活内容, 营造充满生机、积极向上的校园生活氛围。①增强教职工的师德意识与德育意识——通过有组织的学习、活动、宣传、考核,提升教职工主人翁意识感,培育其敬业、乐业的奉献精神。②细化学生德育工作,强化良好行为习惯的形成,培植一种积极寻求向上的精神——通过丰富多彩的活动熏陶与严格的制度约束, 在学生生活行为、学习行为习惯的规范上下功夫。具体讲· 德育处通过全方位的组织协调, 充分发挥分管干事的主抓意识( 卫生常规管理、纪律安全常规管理、文体活动常规管理、德育课题研究及档案建设管理)。· 团委牵头有计划的组织好学生文体娱乐、社会实践等活动,寓教育于其中。· 强化班主任培训学习,更新育人理念(从学生日常生 2 活细节入手, 注重良好生活态度、学习习惯培养, 为学生终身发展服务)。· 强化全体科任教师德育能力及从事德育工作的自觉性。· 唤醒教辅、后勤工作人员的责任意识,真正构建全员育人的格局。③以正确的舆论引导人——发挥宣传栏、板报、校园之声广播、课间信息平台、电子屏等宣传工具的窗口作用, 让每一个视点、每一个声音都能愉悦人心, 勃发生机, 催人上进。 2、发挥德育处学生管理的主阵地作用——在珍惜已有成绩的基础,工作有创新,要特色。· 抓班干部队伍建设(培训、学习、交流、提高——强化学生干部自身素质及组织管理能力)。· 协助音体美教师组织相关大型活动及特长生培养工作(适时思想动员工作;搭建才艺展示平台)。· 后进生转化采取“手拉手”跟踪式新举措,并纳入师德考核( 以级部为单位确定帮教目标与拉手教师, 建立跟踪档案做记录)。· 开发利用家教资源,实现家校互动,构成合力(通过不同形式的家长会、致函、校信通等途径唤起家长的育子新理念)。 3 · 积极参与社会实践活动,丰富学生生活经历。· 学生行为管理构建系列化、常规化、循序渐进、有条不紊的模式( 以学期为段, 思想动员——落实行动