鄂教版三年级语文下册第六单元
科利亚的木匣
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你和小时候的你比有什么变化？
说说看
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。
，集体讨论。
：围绕“科利亚的木匣”先写了什么？
再写了什么？最后写了什么？
初读课文
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■ 我会读
木匣（ ） 小手锯（ ） 台阶（ ）
量 （ ）
xiá
jù
jiē
liáng
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■ 我会写
冰鞋 斧头 手锯 玩意 免得
抢走 难过 算术 当初 随便
仍然 敌人 台阶 所以 懂得
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● 想一想，课文讲了一件什么事？
尝试帮助老师完成板书：
（ ）木匣→（ ）木匣→木匣（ ）
● 简单谈谈你觉得科利亚是个怎样
的孩子。
埋
挖
找到了
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学生交流
埋木匣
挖木匣
受到启示
围绕这三个小标题，可以提哪些问题？
谁埋、挖木匣？
在什么时候埋、挖木匣？
怎样埋、挖木匣？
为什么要埋、挖木匣？
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了解“埋木匣”
想想科利亚和妈妈是怎样埋木匣、挖木匣的？
画出表示时间、动作的词句。
在不同语句中比较：
写科利亚埋木匣的语句：
写妈妈埋木匣的语句：
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了解“挖木匣”
我们在学科利亚和妈妈“怎样埋木匣”
的内容时用了什么方法？
（比较法）
自学提示：
。
，后来找到了? 想一个方法告诉大家。
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