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心理学学习心得
我们所处的时代是多变的、飞快进度的、提升的时代，社会的巨变对人们的心理产生应有尽有的关系。一方面，社会的压力使人们的心理适应产生种种困难，心理疾患屡屡露头，另一方面，社会的文明程度又向人的心理素质提出了更高的要求。全社会都在关切着孩子的成长，加之随着教诲扭转和普及增强素质教诲的进度，心理学教诲被摆在越来越关键的位置。作为一个教师，需要有一个端正的态度，需要让本人当好一名心理医生，掌握现代心理学知识，取得教育工作者“传道、授业、解惑”的神圣使命，护卫和守卫孩子的心理健康，使他们健康快乐成长。
　 我们知道，掌握必要的心理学知识，才能有的放矢地做好教诲工作。我们教诲的对象是孩子，是千差万别的人，而我们现实所实施的教诲含意，无论在掌握知识技能，建造愿望德善方面，还是补充身心素质，陶冶优美道德方面，本质上都是心理含意的充畅，心理状态的优化，心理德善的进步。孩子们正处在身心发育的关键时期，由于年岁、性别两样，发育的生长速度两样，尤其是脑的发育。孩子进入学校学习，教师应该根据孩子们的年岁个性，有运算、有步骤、有计划的教学。孩子们的思维也日趋从详细形象思维到抽象逻辑思维，书面语言能力等也同时得到确切的进度。在这一关健阶段，一旦心理失衡或人格上的失误，将对孩子们的毕生的成长产生重要影响。
同样，我们也可以把自己学到的心理活动规律运用到人际交往中。通过他人的行为推断其内在的心理活动，从而实现对外部世界的更准确的认知。例如，作为教师，如果你了解了学生的知识基础和认知水平，以及吸引学生注意力的条件，你就可以更好地组织教学，收到良好的教学效果了。此次在心理课程班的学习，对于我来说是第一次较为系统的接触和学习心理学。坦率的说，虽然上大学时，接触过心理学的丁点知识，但是对于系统心理学的了解很少，而且片面的认为心理学对于自己没有太大的意义，虽然它是一热门的学科，也很少花时间去看这方面的书，即便是某些时候自己心理可能存在问题，也不相信心理学家和心理医生能解决问题。可是通过心理学课程班的学习，特别是聆听老师系统的讲课，不仅感到耳目一新，而且确实颇有收获。
心理学作为一门独立的学科，有100多年的历史。古今中外，许多心理学的宝贵思想，从产生、发展、丰富、完善到学科的形成和沿革，是心理学研究的价值更为突出和实用。心理学能够帮助我们回答关于人的行为、思想和感觉问题，可以运用其科学的技巧去体察自己的很多心理过程，可以洞察和分析别人的心理和行为。只有心理学才能较为系统的回答到底是什么使你、我、他成为这样的个体。心理学与哲学、社会政治、道德教育交织在一起，从心理学的学科群来看，无论是普通心理，还是教育心理、文艺心理、军事心理、医学心理、社会心理等都具有极高的应用价值。
心理学研究的对象是心理或是心理活动及其规律，以及心理作为内在条件的行为。心理是人的神经系统，是物质的属性，但本身不是物质，所以不能直接进行测量和分析。只能通过人的活动行为进行分析，因此从广义的理解心理学是研究人类行为的科学。心理学的研究过程就是建立和完善心理与行为的理论。现代科学技术飞速发展，科学体系重点学科越来越多，苏联哲学家凯德洛夫认为“迄今2500多门科学，惟有心理学和人人都有最密切的关系。因为人既是从事各种认识活动的主题和中心人物，又是心理活动的主要载体和承担者，没有人的参加，没有符合人的心理规