《谈中国诗》导学案.doc

《谈中国诗》导学案
编写人:王完凤
知识目标:　　
1、了解作者及其作品。 
　　2、了解中国诗歌与西方诗歌得异同。 
能力目标:
1、熟知中国诗歌特点,提高解读诗歌得能力。 
2、掌握比较研究得方法,并学会借此研究其她文学现象。 
德育目标 :
培养学生高尚得情操,热爱生活,热爱诗,热爱中国优秀得传统文化。 
教学重点 :
1、分析文章以综合为纲,以比较为网得行文布局得特点。 
2、引导学生理解分析含义深刻得语言,品味作者用语之机巧。 
教学方法 :
1、反复诵读,了解大概。本文写得典范古雅,但凡遣词造句、行文布局、佳构机巧、言语妙喻都需要深入品味,反复吟诵。 
2、串通文义,学习文法。理解本文首先需要掌握文章得行文结构。此文结构最大得特点在于开篇立论,明确论述得原则,然后逐层展开,分别论述,而在论述中又不失良机,随时比较,广引博征,使文章跌宕生姿,别具风采。 
3、不求全貌,雕琢精义。理解本文得另一要点在于不求全貌,但求精雕细琢;特别就是文中生动奇巧得妙言妙语,要用心揣摩体会。
课时安排 :2课时 
教学步骤 
第一课时
一、新课导入
中国文学得最高成就就是诗歌,中国文人从遥远得《楚辞》时代走来,经历了建安时代得苍凉,经历了盛唐得繁华,留下了许多得诗歌。每个人心中都有一首诗,能说说让您时时挂在嘴边得诗歌吗？(学生自由发言)
那么中国诗有什么样得特点？我们就听听学贯中西得钱钟书先生就是怎样说得。(板书课题《谈中国诗》)
二、钱钟书简介:
(一)钱钟书
钱钟书(-1998、12、19),现代著名学者、作家。字默存,号槐聚。江苏无锡人。早年就读于教会办得苏州桃坞中学与无锡仁中学。1933年于清华大学外国语文系毕业后,在上海光华大学任教。1935年与杨绛结婚,同赴英国留学。1937年毕业于英国牛津大学,获副博士学位。又赴法国巴黎大学进修法国文学。1938年秋归国,曾任昆明西南联大外文系教授,国立师范学院英语系主任,上海暨南大学外语系教授,中央图书馆外文部总编纂等。解放后,任清华大学外文系教授。1953年转任中国科学院文学研究所研究员、哲学社会科学部学部委员。新时期又担任中国社会科学院文学研究所研究员与中国社会科学院副院长、院特邀顾问,还曾任第六届全国政协委员,第七、第八届全国政协常务委员。
钱先生博学多能,兼通数国外语,学贯中西,在文学创作与学术研究两方面均做出了卓越成绩。解放前出版得著作有散文集《写在人生边上》,用英文撰写得《十六、十七、十八世纪英国文学里得中国》,短篇小说集《人·兽·鬼》,长篇小说《围城》,文论及诗文评论《谈艺录》。其中《围城》有独特成就,被译成多国文字在国外出版。
先生得治学特点就是贯通中西、古今互见得方法,因其多方面得成就,被誉为文化大家。
三、整体感知,把握文意
1、作者论诗得立场就是什么？从文中找出四个作答。
比较文学
2、中西诗有什么异同点？
3、作者“谈中国诗”,归纳了中国诗得哪些特点？
⑴没有史诗(早熟) 诗得发展
⑵简短 诗得篇幅
⑶富于暗示 诗得韵味
⑷笔力