《绪论及发热》.ppt

诊断学
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绪论
《诊断学》的基本内容
病史采集、常见症状与体征、体格检查、实验室检查、辅助检查。
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《诊断学》的重要地位
诊断学：是论述诊断疾病的基础理论、基本技能和基本方法的一门学科，是基础医学与临床医学的桥梁课。
诊断（v）：通过疾病的表现认识疾病内在属性的一段程序，正确完整的诊断源于科学的调查研究和反复实践的验证，也就是将问诊、体格检查、实验及辅助检查等结果，根据医学知识和临床经验，再经过分析、综合、推理，对所获得的有关健康状态和疾病本质进行判断，并提出可能的诊断（n）。
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临床诊断的种类
：风湿性心脏瓣膜病。
：大叶性肺炎。
：呼吸衰竭。
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诊断思维
循证医学，遵循科学证据的临床医学。
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诊断学的学习方法
勤思考、勤动手、勤动口、精益求精、一丝不苟。反复学习和训练。
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基本要求
，了解患者的主诉与体征的内在联系和临床意义。
，结果贴近实际。
。
，熟悉其临床意义。
，初步掌握正常心电图和常见异常心电图的分析及其改变的意义。
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。
、肠镜检查、支气管检查的适应证及禁忌症。
，按规定内容和规范格式书写病历。
、体格检查和有关的辅助检查等资料进行分析，作出初步诊断。
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第一篇：常见症状
症状的定义：症状是疾病的表现，是患者主观感受到不舒适，或痛苦异常感觉，或某些客观病态改变。
举例
疼痛、发热、头晕、胸闷、视物模糊
尿黄、消瘦、多尿
广义的症状还包括体征，体征是机体出现的客观改变，大部分经医师检查发现（如肝脾大、心脏杂音），少数可由患者自行感知（如水肿、黄疸）。
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症状是医师进行疾病调查的线索和问诊的主要内容，也是诊断及鉴别诊断的依据和反映病情的重要指标。
一个疾病可以有很多症状，一个症状对应很多疾病。
疾病与症状不是一对一的关系，而是多对多的关系。
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