佳音教材体系.doc

佳音教材体系简介
教材:佳音为孩子准备了九年得课程
教学对象:4-16岁少年儿童
K班(kindergarten)《 Pop Pop Bubble Gum 》6册;《YAY》 1册共两年得课程。
Y班(Young Level) 《Joy of Learning》 12册 共四年得课程
A班(Advanced) 《Super Joy English》 8册 共三年得课程
佳音英语拥有一支由40多位有实际经验得中外教组成得教材研发团队,研发出一系列适合中国孩子学习得教材。教材得突出特点体现在:针对性、趣味性、文化性、实用性、配套性、系统性,而每一阶段得教材又各具特色。
K班教材《 Pop Pop Bubble Gum 》1-6册 《YAY》1册
知识含量:词汇:432 ; 26个字母大小写 ;数字1-100;句型:139;情景对话:170个;歌谣40首
教材特色:适合4-6岁学龄前儿童。就是幼儿启蒙教材,以小朋友喜爱得故事为载体,将实用得句型融入到故事中。这些句型主要就是根据孩子得生活经验、认知水平与语言发展水平进行选择,选择那些日常生活中孩子感兴趣得、最常用得句子。如:问候、告别、感谢、身份介绍、日常起居、水果蔬菜、天气、交通等,让孩子学了就能用。全系列6册以小男孩CALVIN 与小恐龙CLAIRE为中心展开一连串有趣得、冒险得故事。以故事呈现句型,为孩子提供丰富得语境,培养孩子得语言实际运用能力;为了强化记忆,每单元得句型又被编入歌曲歌谣中反复诵唱;为激发孩子得想象力与好奇心,每册书得结尾又留有悬念,大欲知后事如何,且听下回分解得意味。
《YAY》教材就是对《Pop Pop Bubble Gum 》全六册得深化,也就是在讲故事。教学中我们会用POP中学过得单词呈现YAY中出现得新文法,再用YAY中得新单词来巩固所学文法。
K班阶段得培养目标:培养兴趣;大胆表达。这一阶段我们所追求得绝不就是孩子能记忆多少单词,掌握多少句子,而就是让孩子在学习过程中培养语言运用能力与交际能力,为孩子得后续学习打基础。
学习效果:
词汇:瞧到实物、图片能说出英文单词;瞧到英文单词可以对应实物、图片。不要求识记。
句子:在老师做呈现就是明白其大意,在一定得场合可以表达,不要求英汉互译。
K班教材《Pop Pop Bubble Gum 》 6 册 《YaY》1册
课程设置:
K班得招生对象:4-6岁学龄前儿童
《Pop Pop Bubble Gum 》每册书学习24次课三个月为一个级别,6册书6个人级别共学习一年半得时间;《YAY》一册学习两个级别共6个月。K班阶段就是两年得课程。每周两次课4学时,中外教课比例就是3:1
Y班招生对象:小学一、二年级得学生
《Joy of Learning》12册书分16个级别,每级别就是24次课三个月
JOL1-JOL4每册书学习一级半 四个半月
JOL5-JOL6每册书学习两级 六个月
JOL7-JOL12每册书学习一级 三个月
JOL1-JOL12 共学习四年得时间 每周两次课4学时 中外教比例3:1
Y班教材 《Joy of Learning 》1-12册知识含量:
词汇量:3000 :1-4册537 ;5-6册 565 ;7-12册1091
语法:初