五年级工作总结.doc

五年级工作总结.doc五年级班主任工作总结
（2009-2010学年度第二学期）
杨林中心小学
柳建波
五年级班主任工作总结
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是 联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。 本学期我继续担任五（1）班的班主任工作。这是一个比较特殊的班级，从 接这个班级开始我就开始了一个新的征程。下面是我班主任工作的几点做 法：
一、 培养和选拔班干部
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是 班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动 观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定 组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后， 我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。 特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如天天佩戴红领巾、 穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得 力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他 们分工合作，自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、 在集体中教育学生学好功课，加强思想教育
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。 因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，又要同任课教师密切 配合。为了保证上课的质量，我几乎在所有的副科课上都做班。平时，我 积极地和任课教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共 同研究解决的办法，统一对学生的要求，加强纪律管理。调整学生的作业
负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等 各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会 课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会 有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教 育。
三、做好后进生的转化工作
在我班，后进生在班中为数很大，能量大，影响坏。因此，转化后进 生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要 做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用 自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现 他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及 时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为 他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持 正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工 作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
四、关心学生身心健康，促进学生全面发展 要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有 益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民 服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能, 增长实际才干。
在班级工作中尽管我取得了一些成绩，但也有许多需要改进的地 方。如果我再做班主任，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出 色。
个人工作总结
（2009-2010学年度第二