青少年心理卫生案例分析.doc

青少年心理卫生案例分析.doc青少年心理卫生案例分析
青少年心理卫生案例分析：（一）在一次咨询电话中，一位中学生的母亲，打来求助 电话，焦急地说：发现自己的孩子学坏了。
原来孩子的母亲一次偶然发现孩子有手淫的毛病，在以后的一段时间里，孩子的母亲留 意发现，孩子手淫的次数还比较频繁，几乎每天都有，而且还发现孩子近一段时间在网上 频繁浏览一些有黄色图片和内容的网站??这一切都让孩子的母亲焦急万分，不知道该怎么 办？情急之下，母亲求助于学校心理咨询中心。母亲所提供的孩子的基本情况：年龄15 岁，男，初三，在班级学常没有什么不良的表现，有时候喜欢上网，周 末的时候也玩一些游戏，但是，基本上是在家长控制的范围内。1什么时手淫？
2青少年产生手淫的原因？
3如果你是学校心理辅导员，对孩子的母亲有何建议？
答：手淫：指用手抚弄自己的生殖器官以引起性快感、获得性满足的行为，是个体的一 种自慰行为。
原因：青春期由于性激素的作用会产生性冲动和性要求，会在性生理和性心理驱使下出 于好奇开始手淫。辅导策略：
A树立手淫的科学认识，消除心理障碍B注意起居卫生，养成良好的生活习惯C培养广 乏的兴趣爱好，转移注意力D提高自我的分析鉴别能力。
（二） 案例分析：某市高二年级男生，到心理咨询室寻求帮助，他说谎自己道德品质 很坏，经常梦见自己和女教师发生性关系，甚至还有梦见和自己的小姨发生性关系。他很 想控制这种梦，还经常打自己的耳光，但是没有作用。后来一见到女教师就紧张、害怕， 就避开，更不愿见自己的小姨，现在发展到不敢睡觉，怕梦中又发生那些事情，自己不知 道怎么办。？答：性压抑。
？对手淫问题的辅导，一般只要通过性知识教育，使青少年明白 手淫是正常的、无害的，并且手淫并不是个别人的行为，就可以卸下由手淫引起的沉重心 理负担，手淫的欲望和行为也会从此减少。第一：树立对手淫的科学认识，消除心理障 碍。第二：注意起居卫生，养成良好的生活习惯。第三：培养广泛的兴趣，转移注意力。 第四：提高自我的分析鉴别能力。青春期是人生最重要、最关键的时期，此时的青少年好 奇心强，思想感情不稳定，自我控制能力差，易受外界影响。因此，青少年要注重提高自 己的分析鉴别能力，有选择地阅读健康书刊，对黄色书刊要自学抵制
（三） 案例分析：张某，，觉得同班一位女生非常漂亮， 仪表非常美,，他们常常形影不离，一起上学，一起 回家，，他们就千方百计从家里跑出来，逛公园,看电影，滑早 ，，过段时间后，两人在 一起似乎没什么话可说了，，张某问学校心理辅导员：”我和她
是不是真有爱情呢?”辅导员：”.....”问题：
（1）根据青少年性心理的发展阶段来看，张某处于什么时期？根据青少年心理的四个发展 阶段，正在上初三的张某应处于异性好感期。（2）根据青少年早恋的分类,张某属于哪种 类型？为什么'?青少年早恋的类型可以归纳为7种，根据张某对同班女生外表的爱慕，可以 确定张某属于早恋类型的第一种 爱慕型。就是由于爱慕对方外在仪表而产生的早
恋。（3）张某的恋情具有早恋的什么特征?为什么?