高三化学教学（复习）计划.doc

1 高三化学教学(复习)计划简述: 2011 届高三面临的现状。作为新课程改革的第一届, 内坑中学 09 级高三高考取得了辉煌了成绩,高考上线及录取均超过先前计划的人数。本次高考的理科综合又是考得比较好的一门, 在理科综合中的化学更是在这次高考中, 显示出其得分的优势, 许多中等的学生在理科综合中化学都取得比较好的成绩, 这也为我们这一届起到了知道作用。处在这样的一种大前提下, 面临着本届学生的现状,作为校庆的一届( 2011 年内坑中学 50周年校庆) ,怎么为学校献上一份薄礼,成为我们高三化学备课组需要不断计划和推进的一大重要问题。师资从教师搭配和复习教材选择上分析学校对本届人员的安排,作了充分的考虑,如考虑到新老搭配等, 一些高三的师资建设问题。在化学上让我与老教师朱勇老师进行搭配, 朱老师是以为带过好几届高三的老教师, 在化学教学方面有着比较深厚的经验, 同时他还不断关注课程改革的动向,也是 09 届的化学老师,可以说朱老师的加入可以为化学复习和教学提供了很关键的指导作用。本次复习教材是选择由福建省许多长期从事化学教育的化学优秀教师合编的《博学精练》。 2 该书的特点是: 1. 是对练习的设置比较有层次性, 遵循了学生对知识的掌握规律,对于我们的学生补基础起到了十分重要的作用; 2. 是一本来自本土的化学复习教材, 编写老师都来自福建化学教学一线的老师, 复习教材结合当前福建省的化学新课程改革,更贴切福建的课程改革特点和考纲要求; 3. 该书的主要题源来自广东、福建、山东、海南、宁夏等新课程的课改区, 其题目对我们的复习和教学的指导性比较强; 4. 该复习教材的内容、例题和练习等的设置, 字距字体等的排布都遵循学生视觉规律, 避免学生在复习中的过分的视觉疲惫,对学生复习化学的持久性有一定作用。当然该书仍然存在许多不足,比如:该书由于初次排版错误的地方相当多,这在很大程度干扰了我们的学生;还有该书对纲要的研究虽然比较全面, 但是对一些知识的补充却不是很全面, 系统化和针对性不如其他一些教辅材料等等问题。复习特点: 重一轮基础掌握重练习作业的理解和完成作为一门理科,把握学生对基础的掌握,再在这个基础上对练习的完成, 以练习促理解, 以理解促掌握。因此在后面的复习教学过程中将从一下几方面对学生的复习情况进行把握。 3 一、坚持稳扎稳打,抓好一轮基础复习通过做和分析几年高考化学试卷发现化学基础知识占相当大分值, 为此在今年的高三复习中, 做到狠抓基础不放松,稳扎稳打,逐步推进学生对基础的理解。二、结合教材情景或者题目拓开高三复习由于现行高考命题为本省自主命题,今年考试难度比全国卷简单, 主要体现在考纲对某些知识的要求和命题的深度和广度上。根据省有关权威人士透露, 近三年高考, 将本着稳定为主,以 11 年高考为导向。而 11 年的省质检或者泉州市质检都能体现出紧密结合新课程教材的特点, 因此加强与教材的联系, 以教材中的一些重要知识背景材料作为复时考试的出体背景。三、综合研究多种复习辅导书,做好备课知识的互补由于辅导书的选择,只可能是尽量全面且符合学生, 不可能知识全面或者完全迎合考试说明, 因此在备课的过程我将先阅读多个版本的教辅材料, 结合考试说明要求, 补充相关知识,尽量在第一轮复习中做到知识的全面、系统。四