高校教师网络培训学习心得与高校教师网络培训心得合集.doc

高校教师网络培训学习心得与高校教师网络培训心得合集.doc高校教师网络培训学习心得
作为一名战斗在第一线的年轻教师，很庆幸能有机会参加本次高校教师网络培 训，面对精品课程的建设，课程和教法的深入，双语教学的开展等一系列教学改革， 我曾深刻体会到自己知识的不足，能力的欠缺。而此次参加的网络培训，恰是对我们 所欠缺知识的补充及方法的引导，使我受益匪浅。通过这一次网络培训学习，我有以 下心得体会：，让我更深一步理解了给学生一杯水，自己要有一桶水的道 理。教师的知识要像自来水一样随拧随有，要像泉水一般永不枯竭。遗传学是作为一 门研究遗传物质的结构、功能与变异，遗传信息的传递、表达与调控的科学，是当今 自然科学领域中发展最为迅猛、最活跃的学科之一，是生命科学各门学科的核心。同 时随着人类基因组计划的进行和深入，遗传学已成为21世纪生命科学领域发展最为 迅速的学科之一，是生命科学各门学科的核心，在教学过程中，感到遗传学知识抽 象，学生难理解，复旦大学乔守怡老师通过对复杂知识简单化的讲解，让我体会到什 么叫教学的深入浅出。深感遗传学的教学应该改变教学模式，多种教学法共用，吸引 学生的学习兴趣。把握变难为简，明晰结构，欲扬先抑，设计问题等教学要点，引起 学生兴趣，活跃课堂气氛。而作为一名遗传学教师，必须不断学习新知识，不断反思 教学环节，不断总结教学经验，在实践中成长，在学习中锻炼。
通过学习，让我更深一步意识到作为高校的一名教师，要思考本专业该课程的教 学立足点，要将课程教学上升到人才培养的高度，目光放长远，此外，在低头搞好教 学的同时，积极做好科研工作。例如积极建设本学科的精品课程，有助于教学质量的 提高和课程建设的发展。形势的发展迫切需要我们对教学体系进行科学化建设，对课 程内容和平台进行必要的更新，对教学的方法手段进行积极探索改革。此外，双语教 学的开展有助于与国际教育相接轨。
通过学习国家教育发展研究中心蔡克勇老师的转变教育观念，培养大批创新 人才的讲谈，内容从世界经济发展到我国新型国家建设的要求，从爱因斯坦的教训和 认识到教育创新改革的推进，丰富多彩，讲解生动，使我从单一的教学中抬起头，睁 开眼，站在另一个高度来看待人才培养的问题。无论是北大模式的创新个性化教育， 还是中国科大模式实施个性化学习方案通过学习，都是转变教育观念，培养创新人才 的先行军。通过学的话建设创新型国家关键在人才。
通过学习，使我进一步认识到网络学习的重要性。网络学习开拓了我的视野， 教师不再是一味的老掉牙，看书，看教案，看名人讲座，跑各地开座谈会，网络学习 系统创造了个性化学习的环境，使我受益匪浅，深刻的体会到：
网络学习需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把 学习封闭化，应提倡寻求合作、协同学习，在各自主动学习、主动探索、获取教学信 息之后，相互交换学习心得、体会，互相提问、评价，交流知识，并与所学的东西相 联系，便能取得更好的学习效果。通过此次的网络培训，使我对教学的理念有所上 升，对教学方法和手段的改革有所探索，对遗传学的教学过程有所思考。并深感作为 一名合格的高校教师，科研是一项重大的必不可少的工作，在做好教学的同时积极开 展科研，有助于我们对教学的进一步深刻理解，是高等教育带动国家建设的动力。马 怀芬
高校教师网络培训心得
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