“建筑环境学”课程教学改革探索-论文.pdf

第 卷 第 期 长春 师 范学 院学 报 自然 科 学版 年 月
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“建筑环境学课程教学改革探索
王杨 洋，于景 晓 ，李 爽
吉林建筑大学城建学院 ，吉林长春
摘 要 根据建筑 环境 学的课 程背景 ，结 合 自身教学经验 ，论述 了建筑环境学课 程教学 改革 的具体
内容 ，主要从教学 内容 和教学方 法两方面进行教学改革 ，以提高教学效果 。
关键词 建筑环境学 ；教学改革 ；教学 内容 ；教 学方法
中图分类号 ～ 文献标识码 文章编 号— — —
建设部有关部门和学科专业指导委员会于 年将原来的“供热 、通风与空气调节”三个专业调整合并
为“建筑环境与设备工程”专业⋯ 。同时设置 了相应的建筑环境学课程 ，本 门课程能够体现该学科 的专业基
础的性质。传热学 、流体力学 、工程热力学和建筑环境学 四门课程共同构成了建筑环境 与设备工程的专业基
础课 ，且将建筑环境学定位为唯一区别于其他学科的核心基础课程。
年 ，教育部又对本科阶段的专业课程进行调整 ，发布全新 的本科专业 目录。在这个新的本科专业 目
录中，将建筑环境与设备工程专业的名称调整为建筑环境与能源应用工程 ，这次调整意味着对该专 业的专业
内涵及专业范围的拓宽。将本专业 的培养 目标调整为从事建筑环境控制、建筑节能和建筑设施智能技术领域
工作 的高级工程技术人才和管理人才。
通过学习建筑环境学这门课程 ，使学生达到了解和掌握建筑环境的形成原因、评价 方法和控制 手段 的教
学 目标 。
虽然建筑环境学是 重要的专业基础课 ，但是一些学生对这 门课的印象不深刻 ，意识不到该课程在毕
业实际工作 中的重要作用 。
教 学 内容 的 改革
建筑环境学 的内容包含了建筑外环境 、建筑热湿环境、人体对热湿环境的反应 、室 内空气品质 、室内空气
环境营造的理论基础 、建筑声环境和建筑光环境 。
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