小学三年级语文《小足球赛》优质教案及教学反思.docx

小学三年 级语文《小足球 赛》优质教案及教学反思
本课的彩图是根据一幅油画印制的，而且角度新 颖人物形象逼真。透 过小守门员和观众的表情、 动作，可以想象出那 紧张激烈的比 赛场面。下面就是小 编给大家带来的小学三年级语文《小足球 赛》优质教案及教学反思，希望能帮助到大家 !
1、教学要求
一、通过看图和学文，理解 课文内容，激起 门生对生存的酷 爱之情。
二、在指点察看丹青 时，培育门生察看和想象本 领。
三、学会本 课生字新 词，理解 “阵势 ”“小心 ”“索性 ”“聚精会神 ”等词语。能用 “赏识 ”与 “津津有味 ”造句。
四、实习有情感地 诵读课 文。
2、教学重点
一、理解 课文第二自然段，即文中 对小守门员的描述。
二、培育 门生的察看与想象力。
3、教学准 备
教学挂图或幻灯
4、教学 时候： 3 课时 。
5、教学 进程
第一课时
1、揭露 课题
一、开导发言：班上哪些同 砚爱看足球赛 ?哪些同砚爱踢足球 ?你准当的守 门员 ?
二、今日，咱 们学习第一课《小足球 赛》。
2、指点察看丹青
一、出示挂 图，请同砚们看看图上画的是什么人在什么地方干什么。
(图上画了一群孩子在空地上踢足球，小守
门员瞩目火 线， 1 些小观众和一名叔叔在看
球赛 。)
二、指点察看次序。依据 这幅图的特色，咱 们可按甚么次序来察看呢 ?(整幅图可按从
人到景的次序来察看，而入又可按从主到次，即从守
门员到观众的次序来察看。 )
三、指点 观事小守 门员和候补守门员。
①
对小守 门员咱们可从哪些方面来察看
?(可从他的穿着、神志。 动作等方面来察看。 )
②
请同砚们从衣看、 动作、神志等方面 过细察看， 说说小守门员的模样。
(在察看 进程中引 诱门生注重小守 门员严阵 以侍的神志，聚精会神 盯着火线的眼神，
前倾的身子，下垂的双臂，手上戴着的皮手套及膝盖上的
纱布等。 )
③
察看并 说说小守门员后面的小男孩的 动作、神志。
四、指点察看 观众。
①
在赛场一侧旁观竞赛 的共有几个人 ?(共有八人 )
②
先察看 图上左边 5 位观众的动作、表情， 说说他们的模样有甚么差 别。
③
再察看 图上右边三位观众的动作、表情， 说说那位叔叔与 边上的两位小 观众有甚么
差别。
五、指点察看配景。从 图上四周的景物看，他 们是在什么地方 进行足球比 赛?
(从野花、青草、堆置的物品可看出 这是一块闲置的平地。 )
六、小结。
适才咱 们依照从 总体到部份、从人物到景物、从首要人物到次要人物的次序察看丹青，认识了图意。
3、范读课文
适才，咱 们同砚察看并 说了图意，那末 课文又是怎么 样描写丹青的呢 ?情同 砚看着图听教师把课文诵读 1 遍。
4、指点分段，概括段落主旨
一、请同砚门轻声读课文，想一想每一个自然段 讲了甚么。
二、看看 课文中哪一个自