学习曹美琴老师事迹心得体会学习曹美琴老师事迹心得体会学习曹美琴老师事迹心得体会学习曹美琴老师事迹心得体会近期新闻媒体连续报道了襄阳市四十五中的曹美琴老师, 因患小儿麻痹症, 一直拄着双拐坚守自己的教学岗位,甘当 20 年代课教师毫无怨言,每月比别人少领数百元工资从不抱怨, 挥身疼痛仍坚持上课, 骨折伤势未愈便重回讲台, 她视学生如同自己的孩子。从教 31 年如一日,未耽误学生一节课,在三尺讲台上默默奉献自己, 送走了一批又一批学生, 至今未能成家, 和父母挤在一套四、五十平米的老房子里生活, 家里最值钱的就是一摞一摞的书, 她被誉为“襄阳张海迪”。人在遭受苦难的时候,越能迸发出超乎寻常的勇气和毅力。曹美琴即是如此。她甘当 20 年的代课教师毫无怨言, 她每月比别人少领数百元工资从不抱怨, 她手臂疼痛仍坚持上课,她骨折伤未痊愈便重回三尺讲台,她视学生如同自己的孩子……这些事迹, 请问, 哪一件不能体现出她对学生的责任?哪一件不饱含着她对工作的深爱?若非如此,她又怎能在从教 30 多年里做出那么多感人的事迹? 曹美琴把全部的爱献给了教育事业, 她克服身体疼痛, 在她那间教室里开辟了一方教育新天地, 她怀着对学生的满腔热忱扑在教育事业上, 更加难能可贵的是,她 30 多年如一日, 默默无闻却能把工作做到始终如一。一个弱势的残疾女子, 我们还能苛求她什么?她以坚定的信念和无私的奉献,一心扑在教书育人上, 她的这种精神不正是各行各业所亟需的吗?她这样的人不正是当今社会所期盼的吗? 教师,不仅可以影响学生,还可以影响社会。曹美琴老师用残弱之躯支撑三尺讲台, 用自己平常的所为诠释出高尚的师德, 她是我们广大教职员工学习的典范, 也是我们社会学习的楷模! 我要学习她的大爱精神、奉献精神、坚守精神、敬业精神, 这就是她的精神价值和社会意义之所在。《学习曹美琴老师事迹心得体会》
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