业务培训方案业务培训方案业务培训方案(一) 新的学期已经开始了。为了更好地推进新课改,需要不断提高自己的业务水平, 研究新教材, 新教法, 为此特制定本学期业务培训提高计划如下: 一、自身业务素质和能力状况分析: 通过一学年的物理新课改教学,通过对新教材的研究,加上多次外出培训和听课, 收益非浅, 使自身业务素质不断提高, 驾驶课堂的能力增强。在物理课教学中, 注重学生探究能力的培养, 让每个学生都有展示自我的机会。让学生自己起来谈自己的想法, 学生积极性很高, 纷纷举手发言, 上前演示, 做到以学生为主体, 教师尽量只起到指导的作用, 以培养学生的能力为中心, 为重点。并能把多媒体信息技术与物理学科有机地结合起来。二、提高自身素质,业务能力方面的目标在物理教学中,自身也存在不足,如鼓励手段应该及时、多样;在给予学生展示自我风采的机会时, 应该让学生充分、彻底的进行思考、讨论,而不搞形式主义;再是教师在课前与学生交流的时间太长,影响了课堂的效果; 在设计上还是以问题作为引线, 让学生顺着教师的思路走。本学期对自己的教学有了新的目标和方向。作为新课改教师, 进一步强化科研意识、创新意识, 挤时间自学教育教学理论, 多读书。读好书。做好读书笔记。读后感。围绕科研课题,联系工作实际,深入开展研究,投身教改实践,努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。促进教学改革,提高教学质量三、具体措施: 1 、认真学习课程标准。重点学习和掌握所教学物理科课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标、课程结构和内容、教学方式、实施建议、教学评价方法等, 理解学习物理领域的教育意义, 力求在教育实践中体现出课程标准的教育理念, 提高实施新课程的教育教学能力 2 、认真学习和研究新教材,重点掌握教材在编写思路、结构、内容和要求等方面的新特点以及模块教学等, 创造性地开发和使用新教材。 3 、利用外出听课和培训不断的吸取知识,学习先进经验,在课堂的设计上一定要力求新颖, 讲求实效性, 不能活动多多而没有实质内容。总之,新课改形势逼人,需要我们教师自身知识水平、业务能力不但提高,需要我们用满腔热情去探索,研究。业务培训方案(二) 一、活动目的根据期初学校教学工作计划安排,发挥骨干教师的示范、引领、带动作用,打造强有力的师资队伍,强化培训实效,为学校师资建设, 教师专业化发展奠定坚实基础。二、组织机构组长:曲殿伟成员:庄云生王春雪三、培训主题高效课堂的策略思考四、培训时间 6月 17 日下午 1: 00 —— 3: 00 五、培训要求 1 、四位骨干教师培训前抽签确定先后顺序。 2 、培训必须结合自我的教学实践,通过案例证明。 3 、观点明确,有说服力。 4 、最好采用大屏幕,形象直观。业务培训方案(三) 根据上级文件精神,立足于我校教育教学工作的实际,特制订本计划。一、指导思想: 着眼于提高教师综合素质与专业水平,培养终身学习和创新能力的新型教师队伍, 着力构建学习型的教师队伍, 全面提高我校教育教学质量。二、总体目标: 1 、以新课程标准的实施为切入点,促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段,加快知识更新与拓展。 2 、加强教研活动的开展,提高教育教学科研能力,增强创新意识和自我发展能力。 3 、教师信息化培训,全体教师能熟练制作课件,运用多媒体辅助教学。三、
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