《世间最美的坟墓》教案范文
一、教学目标：
．学习散文寓情于景和对比的手法。
．学会抓住关键句品读文本的阅读方法。
．领悟“美”的内涵，感受托尔斯泰朴素中蕴含绚烂、平淡中蕴含醇厚的人格境界。
二、教学重难点：
．学会抓住关键句品读文本的阅读方法。
．领悟托尔斯泰人格境界之朴素中的绚烂和平淡中的醇厚。三、课时安排： 1 课时。
四、教学方法；问题设置法＋品读法
五、教学过程：
一）导入：跟着奥地利作家茨威格的脚步，去俄国探访一处世间最美的坟墓。
二）初读课文，回答问题：
、这处坟墓埋葬的是哪一位伟大的人物？大家知道他哪些情
况？
、世间最美的坟墓，这“美”字，有一个同义词，那就是——漂亮和美有何不同？
（外在的；视觉感知； B、可以是内在的，需用心体会）
、美需用心体会，那么请大家调动自己的思维和想象，融入情境。有感情散读课文，用心去体会托尔斯泰墓的美。
、学生描述：托尔斯泰的墓地在哪里？是什么样子的？找出课文中的语句。
、当你面对着这样一个普普通通的长方形土丘， 你会产生一种“最美”的感觉吗？
（引发学生的讨论）
三）精读课文，赏析：
、提问：像托尔斯泰这样伟大的人物，完全有资格享受世界上最豪华的葬礼， 长眠于最华丽的陵墓中， 可他为什么会默无声息地埋身于这片土地？
、托尔斯泰的愿望 B、儿时往事和关于幸福的奇妙许诺
2 、为什么大家都觉得托尔斯泰要追求的是这种幸福？ （安宁的
幸福）
教师补充：联系他的生平。
从坟墓那朴素的外观上，我们看见了托尔斯泰那——朴素的灵
魂
、现在大家觉得这个墓是不是比你们初次感受时美一点
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