大班《我长大了》优秀教案设计教学反思.doc

大班《我长大了》优秀教案设计教学反思.doc大班《我长大了》优秀教案设计教学反思

　　《我长大了》这堂课引导幼儿知道自己长大了，是幼儿园里的大哥哥大姐姐，要增强责任感。下面是我为大家整理的关于大班《我长大了》的优秀教案设计，希望对你们有帮助。

　　《我长大了》教学设计篇一

　　活动目标：

　　，幼儿感受自己真的长大了，体会成长的快乐之情。

　　，养成做事认真细心的良好习惯。

　　、同伴间的情谊，体验毕业离别时的惜别之情。

　　活动重点：

　　通过多种形式，幼儿感受自己真的长大了，体会成长的快乐之情。

　　幼儿懂得作为小学生做事要认真细心，能自己整理书包。

　　活动准备：

　　、绿领巾一条，徐天啸小衣服一件。

　　，升旗曲两盒。

　　、1只书包非常整齐

　　、铅笔盒6只，红水笔若干支。

　　：一位幼儿从小到大生活照4张，大二班幼儿特色能力展示，4位幼儿的数学作业;毕业照一张。

　　活动过程：

　　一、幼儿欣赏自己从小长大的影集，感慨自己真的长大了，体会成长的快乐之情。

　　：今天，老师带来了几张照片，我们来猜猜照片上的小朋友是谁?因为那时很小，幼儿猜不出来

　　，幼儿欣赏并猜出，师介绍那是壁迦1岁时照片，还不会走路呢!

　　，和哥哥姐姐一起玩耍

　　，观察壁迦长大了，长高了，会画国画了。

　　?

　　，小结：以前的壁迦很小，现在的壁迦长大了，长高了，问壁迦几岁了?7岁了，请7岁的小朋友站起来，给大家看看有多高。8岁的孩子站起来，你们是7岁小朋友的哥哥、姐姐。

　　：今天许多小朋友也带来了他们的照片，大家一起看一看，说一说，看看自己是不是真的长大了。

　　。

　　：从照片上一看就知道自己长大了，我这儿还有一件徐天啸小时候的衣服，看看好不好穿了。将衣服和徐天啸比较一下，得出：衣服太小了，只能给弟弟穿，小朋友长大了，长高了衣服、鞋子、袜子都要买大的。

　　二、通过多种活动展示自己的本领，萌发对小学生活的向往之情，养成做事认真细心的良好习惯。

　　：小朋友真的长大了，本领更强了。说说现在你有什么本领?

　　，情不自禁地唱起《不再麻烦好妈妈》。

　　：老师知道大二班的小朋友特别能干，会画电脑画，会讲英语故事，还会弹钢琴、溜旱冰。老师把你们平时的本领都拍下来了，瞧：------展示大二班电脑画、弹琴、打乒乓球、旱冰等特色照片。

　　，大二班这次数学能力测查，大二班是最棒的，王子菁数学测查得了100分，朱亚楠等小朋友很聪明，都会做，但是因为粗心大意，错了一点点，得了98分，如果再认真点，一定是100分。马上就要上一年级了，老师就来考验一下大家做作业是不是做得又快又好，不但数字写得漂亮，而且做得全对，得100+★★。

　　：幼儿到桌前拿一张计算题开始计算，做完后可以给客人老师批，也可以帮助其他小朋友批作业。全对了得100+★★，有点错了只得★，比一比谁能得100+★★。注意反面写姓名

　　，大胆请客人老师协助批改作业，做错了立即订正。

　　，了解幼儿作业情况。

　　：小朋友真了不起!这么多小朋友做得全对，小朋友的数字写得真漂亮。有的孩子虽然慢一点，但是也做对了，有的小朋友有一点点错，别着急，暑假在家多练习，好不好?在一年级做作业的时候一定要认真、细心，争取做得最好。

　　：上一年级要背书包，出示2只书包，我这儿有两个小学生的书包，比比看，哪个书包内的书摆放整齐?-----老师操作，幼儿评价。

　　师教给幼儿正确的整理书包的方法：大书和大书放在一起，作业本和作业本放在一起，铅笔盒放在最上面，不要乱七八糟地放在一起。

　　，比比谁整理得最整齐?请7组幼儿现场整理书包，整好后背在身上，瞧：多像小学生!

　　三、幼儿感受师生、同伴间的情谊，为做一名小学生而自豪。