园长管理培训心得.doc

园长管理培训心得.doc园长管理培训心得
作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样 的幼儿园正一个重要的问题，下面学习啦小编整理了园长管 理培训心得，希望对你有帮助。
园长管理培训心得篇一 015年7月16日至10月28 日，我受县教育局领导的委派，有幸赴xx幼儿师范学院培 训中心参加贵州省幼儿园园长省级培训班学习。在此期间， 我们聆听了由贵阳幼师培训中心给我们安排的关于幼教事 业的各类讲座。参观了贵阳市第五幼儿园，中天幼儿园一幼 等各知名幼儿园，第一时间听取了各幼儿园园长的管理经验 介绍，参加了集体研讨《本土文化和管理特色》，听取了各 县市幼儿园园长的经验介绍，课余时间我与来自全省各地的 部分园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进 行了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识, 更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了 新的动力。
首先，在培训学习和参观过程中，使我真正了解了什 么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展 存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们 以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长， 办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给
我们提岀了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼 儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发 展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视, 从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的 分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次，陈畅老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让 我们学到了很多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析 幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科学的开展幼 儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和 强烈的兴趣，使我们收益匪浅。使我们意识到幼儿园的发展 与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效率给 我们提供了 一些明确的方法。
在培训会上，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确 界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学 发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的 氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理 念方面，要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿 素质观念，在管理方面，要按弃传统的监督、检查者的观念, 切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家 长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合 作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究 问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。
一、 敬业、乐业一一筑牢幼儿教育科学发展的思想阵 地
搞好幼教工作的根本在于全体教职工对教育事业有强 烈的认同感，能够凝心聚力、教书育人，促进幼儿园保教质 量的提高。当前我们推进幼儿教育科学发展，更迫切需要强 化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对 幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当成一种 事业、一门艺术、一门科学，求真奉献。其次，要引导教职 工强化对从事幼教工作的幸福感，在充实而繁忙有序的工作 中寻找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业 的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学发展提供了思 想原动力。
二、 坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面 提高教师队伍的整体素质。
推进幼儿园科学发展的关键在师资。我们坚持以人为 本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体 素质，就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。当 前随着办园规模的扩大，青年教师在教师队伍中所占的比例 日益提高。通过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务 上成长起来，已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我 们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则, 通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使 所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积
极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工 作的艺术，不断提升业务素质，沿着校级名师、县级名师、 市省级名师的道路奋力攀登，切实打造我园名师团队。
三、注重精细化管理，进一步深化幼儿园课程改革
幼儿园教育科学发展，说到底就是按照幼儿身心发展 规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。 为实现这一目标，我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓 手，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引 导力度，让每一个幼儿实现科学发展。如在生活课程中，让 幼儿园自主参与，成为生活的主人，培养他们自理生活能力; 在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导孩子主动学 习，主动发展、探索;在游戏活动中，放手让每一个孩子操 作，保证给孩子提供充足的游