2021年“皿字底”教学设计皿字底的字.docx

“皿字底”教学设计皿字底的字

　　 　　设计理念 　　语文课程标准指出：每个学段全部要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基础的书写技能，养成良好的书写习惯，提升书写质量。本教学设计遵照了这一理念，让学生在直观的教学中掌握皿字底及带有皿字底的汉字的书写规律。在指导学生写好字的同时，让学生感受汉字的形体美和浓郁的文化味，激起学生浓烈的写字爱好，从而实现写字教学的育人功效。
　　教学目标
　　，掌握皿字底及带有皿字底的汉字的结构特点，体悟其结构的精妙之处。
　　，激提议学生的写字爱好。
　　。
　　，做到学以致用。
　　教学关键
　　经过自主读帖，掌握皿字底及带有皿字底的汉字的结构特点，体悟其结构的精妙之处。
　　教学准备
　　多媒体课件、实物投影仪、书签。
　　教学步骤
　　课前谈话
　　同学们，喜爱读书吗？喜爱读书的人学养就会丰厚起来，写出来的字自然格调高雅。为了方便大家阅读，老师把这些书签送给大家。书签上有精美的图案，还有书法名言。大家先欣赏欣赏。
　　一、导入揭题
　　同学们，我们中国的汉字是一个一个的方块字，你知道它是怎么造出来的吗？
　　我们中国的汉字，大多是上古的先民们对身边事物的描摹，最初是刻在龟甲或兽骨上的，因此称为甲骨文。下面，我们来看一个甲骨文图1，想一想，它像什么事物。
　　甲骨文“皿”字状如酒杯，是指碗、盆一类的盛食物的器皿。
　　几千年来，“皿”字经历了甲骨文、篆书、隶书、楷书的演变图2-4。一个汉字就是一部文化史。
　　今天，我们一起来研究皿字底和带有皿字底的汉字的写法。板书：皿字底
　　二、学写皿字底
　　一探究书写要领
　　写好皿字底要注意什么？下面我们来读帖图5。日常你们是怎么读帖的？
　　预设1 上开下合
　　皿字底左侧的竖向笔画向右下行笔，右侧的竖向笔画就向左下行笔，呈上开下合之势。这就是古人所说的“笔致紧敛，骨峻神安”图6。
　　我们设想一下，若把这四个竖向笔画向下画延长线，会怎么样呢图7？
　　它们汇聚至一点，如同一把精巧的折扇图8。同学们，我们在写皿字底的时候，要注意“竖画内收”。这么，皿字底就显得气脉贯通，浑然一体。
　　预设2 疏密有度
　　均匀是汉字结体中的一个主要标准。这个“皿”中的三个空间是绝对均匀吗图9？
　　书法意义上的均匀是一个大致的均匀。这个皿字底左密右疏，均匀中又有改变，字就显得灵动了。
　　预设3 长横平阔
　　横画往上斜，像被稍稍压弯的扁担，显得很有韧性图10-11。
　　长横平稳而又扁阔，如同广袤的大地，承载着上方的一切。易经有言：“地势坤，君子以厚德载物。”这个长横不像一个心胸开阔、包容一切的君子吗图12？
　　师：刚才，我们经过讨论研究，基础掌握了皿字底的书写要领，老师编成了几句口诀，来读一读。
　　竖画需内收 疏密要有度
　　长横平且阔 形态扁而安
　　二师生练习点评
　　，老师就根据这个要领来把皿字底写一写。
　　，写两遍。注意写字姿势：头正、身直、臂开、足安。