2021年二年级乘法除法口诀 人教版小学二年级下册数学用9的乘法口诀求商教学设计.docx

2021年二年级乘法除法口诀_人教版小学二年级下册数学用9的乘法口诀求商教学设计二年级乘法除法口诀_人教版小学二年级下册数学用9的乘法口诀求商教学设计
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　　教学内容：教材第39页例2及对应的练习。
　　教学目标：
　　，深入了解用乘法口诀求商的算理，掌握用乘法口诀求商的方法。
　　。
　　，体验成功的乐趣。
　　目标分析：
　　本课教学目标的定位是基于学生掌握了用2～8的乘法口诀求商的方法的基础上的。学生完全能经过知识的迁移、比较和推理，自主探究用9的口诀求商的方法。
　　教学关键：掌握用乘法口诀求商的通常方法。
　　教学难点：了解用乘法口诀求商的算理。
　　教学准备：课件、算式卡片等。
　　教学过程：
　　一、复习旧知，引出新知
　　课件出示复习题：
　　一看图列式计算。
　　×=
　　÷=
　　÷=
　　二填一填。
　　×4=24×7=359×=36
　　64÷=8÷5=30×=81
　　三揭示课题。
　　前面大家学习了用2～8的乘法口诀求商，今天接着学习用9的乘法口诀求商。
　　设计意图：经过对已学知识的复习，为新知的学习做好铺垫，同时为方法的迁移奠定基础。
　　二、创设情境，探究新知
　　课件出示例2情境图
　　一自主探究，建构方法。
　　。
　　×=
　　÷=
　　÷=
　　。
　　1彩球的总个数。
　　提问：用什么方法求的，你是怎样想的？
　　预设：用乘法求。想法一从行数考虑，每行摆9个，摆了3行，共27个；想法二从颜色考虑，红、紫、绿三种颜色，每种颜色9个。共27个。
　　2两道除法算式的列法和算法。
　　提问：27个彩球，每行摆9个。能够摆几行？27个彩球，摆了3行，每行摆多个？学生依据问题列算式。并说说用哪句口诀。三九二十七
　　。
　　像例题一样用9的乘法口诀写一道乘法算式和两道除法算式，并注意特殊情况。如九九八十一的口诀
　　。
　　让学生小结用一句