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专业实施措施
汇报内容
一、专业建设基础
二、专业建设总体目标
三、专业建设的指导思想与思路
四、专业建设内容
五、专业建设预期目标及内容安排
六、专业建设项目资金投入预算
七、专业建设进度表
八、专业建设成效与主要示范点
一、专业建设基础
现状分析：办学历史、学生概况、师资队伍、实训基地、校企合作、教学改革试点专业。
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二、专业建设总体目标
以创建省级重点专业和国家级示范专业为目标，通过人才培养模式的改革创新、课程体系的重构、教学资源的整合建设，全面提高人才培养质量，形成从市场需求到就业的良性发展开放闭环系统，辐射带动测绘工程专业群的发展，服务区域经济建设，在全省乃至全国同类专业中发挥示范作用。
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指导思想
三、专业建设指导思想与思路
秉承“以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体、以职业能力的培养为本位”的职业技术教育理念，主动适应水利工程、土木工程建设和国土资源管理行业领域中的工程测量技术岗位需求，改革和优化教育教学课程体系，加强教育教学平台（条件）建设与改革，培养社会评价高、用人单位满意、有可持续发展能力的高素质技能型人才。
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基本思路
依托水利工程建设和土木工程建设行业领域
人
才
培
养
模
式
人
才
培
养
方
案
专业实践技能
课程体系
基础教育
课程体系
精
品
课
程
建
设
教学资源库建设
实训基地建设
教学团队建设
校
企
合
作
教 学 质 量 考 核 评 价 体 系 和 教 学 管 理
就
业
依托水利工程建设和土木工程建设行业领域
深 入 广 泛 的 专 业 调 研
满 意 度 评 价
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四、专业建设内容
(一)教育教学体系建设
(二)教育教学平台建设
1、“双师型”教学团队建设
2、工学结合实训基地建设
3、特色教材及教学资源库建设
4、考核评价体系建设及教学管理
5、校企合作及社会服务能力建设
1、创新工学结合人才培养模式
2、制订工学结合的人才培养方案
3、改革和优化“两大课程体系”
4、核心课程开发与精品课程建设
5、教学模式与教学手段改革
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1、创新工学结合人才培养模式
校外实训基地
用人单位
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第六学期
第五学期
工学结合
校内实训基地
校外实训基地
工程项目
“++1”工学结合人才培养模式
基础理论、专业单项技能训练

顶岗实习
1
（弹性时段）
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2、以专业调研为基础，制订工学结合人
才培养方案
制订专业人才培养方案的基本思路
根据专业建设的指导思想，以专业调研为基础，按照人才培养目标的要求 ，参照有关职业资格标准，整合课程内容，构建以岗位职业能力培养为本位的课程体系，融教育教学活动为一体，形成与“++1”工学结合的人才培养模式相匹配的人才培养方案。
(1)招生对象、学制与学习形式；
(2)人才培养模式；
(3)人才培养目标；
(4)职业范围及岗位(群)；
(5)人才规格；
(6)工作任务与职业能力分析；
(7)学习领域设计
(课程体系构成、课程标准、 教学组织等)
(8)教学活动安排；
(9)教育活动设计；
(10)时间分配总表；
(11)工学结合实训基地；
(12)专业委员会组成；
(13)培养方案论证意见。
专业人才培养方案的基本内容：
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