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规范使用 语言文字活 动方案
篇一： 语言文字 规范化宣 传活动实施方案 2012
语言文字 规范化宣 传活动实施方案
为了进一步宣 传贯彻《国家通用 语言文字法》，落 实国家对学校语言文字 规范化要求，更好地发挥学校在促 进全社会 语言文字 规范化工作中的基 础作用，根据《关于开展 语言文字达标创建活动的意见》要求，我校 积极开展语言文字达 标创建各项工作， 为确保工作 顺利进行，圆满完成各 项创建任务，特制 订本实施方案。
一、目的意 义
普通话和规范汉字是国家通用 语言文字，正确使用祖国的 语言文字， 树立语言文字 规范意识，是国家 对每个公民的基本要求。通 过创建由于文字 规范化示范校，有利于提升我校 优质教育
品牌
的形象，充分 发挥示范、 辐射作用。
二、创建思路
各科室、各年 级要制定切 实可行的工作 计划，采取有效的措施，确保方案提出的各落到实处。

项任务
三、基本要求
（一）我校 汉语语 言文字工作由邵 继国同志担任 组长，主管教学的副校 长卢霞云同志担任副组长，具体 负责此项工作，由教 导处牵头 ，语文教研 组具体实施，使 语言文字工作制度化、规范化。
（二） 继续把 “说好普通 话、写好用好 规范字 ”作为教 师继续 教育和教 师基本功 训练的基本内容。
（三）把 “说好普通 话、写好用好 规范字 ”纳入学校教育教学目 标和学生日常行 为规范。
四、具体措施
（一）大力推广普通 话
络，抓好 组织管理
1）在语言文字规范化工作 领导小组下，建立以 “领导 引领，教师主抓，学生落 实”的语言文字 规范化组织体系，要求 领导带头说 ，各类会议、教学研究必 须说普通话；教 师率先
说，师生交流、 课堂教学必 须说普通话；学生普遍 说，大力倡 导学生在各 类场合说普通话，真正让普通话成为我校的交 际语言。
2）建立班 级监测 制度，各班主任担任 规范语言文字 书写督导员，每班 设 2 名“推普员 ”，负责政策的宣 传、推广和 检测。
，加大宣 传力度
1）在校园网上开辟 语言文字 规范化示范校 创建专栏，宣传语言文字工作和 规范化示范校创建工作，推 动我校语言文字 进一步规范化。
2）以校园宣 传橱窗、黑板 报、才艺展示栏为载体，进行国家关于 语言文字的法律法 规等相关政策的宣 传，努力提高 师生语言文字规范化意 识，在我校内 营造一个 “人人 说普通话，个个写 规范字 ”的良好氛 围。
（3）利用升旗 仪式、晨会、班 队会、校园广播等形式和途径 进行 “说普通 话，写规范字 ” 的宣传。
4）大力开展 “推普周 ”工作，以 讲故事、演 讲比赛、诗文诵读等活动，培养学生 说普通话的。
5 ）在学校醒目位置 张贴 “双推 ”工作 标语，设置 “说 普通话，写 规范字 ”等永久性 标语牌，增强师生 “说普通 话，写规范字 ”的意 识。
， 强化监督检查
1）把提高手 术规范意识和