第九章 情绪生理学.ppt

第九章情绪生理学?一些情绪相关理论?正性情绪和负性情绪?情绪的神经基础?负性情绪?恐惧与焦虑愤怒与攻击?正性情绪?强化与奖赏:动机与成瘾情绪理论?詹姆斯—兰格情绪理论( J) ?坎农—巴德情绪理论( C) ?沙赫特—辛格情绪唤醒理论?拉扎勒斯的认知—评价理论?詹姆斯—兰格的外周情绪理论?情绪是对外周机体变化的觉知;情绪的产生是自主神经系统的生理反应引起的; ?一种外在刺激引起一种生理反应,而正是这种生理反应诱发了情绪的产生 Jams 理论刺激大脑皮层情绪生理反应相关的实验证据?在愤怒和恐惧状态中可以看到心率加速,而在厌恶状态中可以观察到心率减速等; ?切断从内脏到大脑的感觉反馈神经并不影响动物的情绪反应; ?高位截瘫患者由于无法反馈外周生理变化信息,在适当情境下虽然也能表现出愤怒,但主观报告显示情绪感受的强度被削弱,只是一种“精神愤怒”,即认识上的“应该表现出愤怒”而不是真正的愤怒。?坎农—巴德的丘脑情绪理论?情绪的产生是丘脑对刺激进行加工的结果; ?身体变化和情绪体验是同时发生的;情绪体验是由大脑皮质和自主神经系统共同激起的结果。 C理论刺激大脑皮层情绪生理反应?沙赫特—辛格的情绪唤醒理论?人对生理反应的认知和了解决定了最后的情绪体验; ?情绪状态是认知过程(期望)、生理状态和环境因素三方面信息在大脑皮层中整合的结果。?认知过程是对过去经验的回忆和对当前情景的评估。实验设计?告诉被试实验目的:研究维生素 A对视力的影响。?将被试平均分为三组?未告知组:接受肾上腺素的注射,但未被告知注射肾上腺素后会引起的一系列生理反应,只向他们说明所注射的是维生素 A,且不会有任何副作用。?告知组:接受肾上腺素的注射,被告知他们所注射的是维生素 A,可能会有生理反应、身体震颤等?第三组安慰剂组:注射生理盐水?然后让三组被试进入愉快、愤怒等人为设置的情境中,考察被试的情绪体验?拉扎勒斯的认知—评价理论?情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应。?在情绪活动中,人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系。三个层面: ?初评价:指人确认刺激事件与自己是否有利害关系,以及这种关系的程度?次评价:指人对自己反应行为的调节和控制, 它主要涉及人们能否控制刺激事件,以及控制的程度,也就是一种控制判断; ?再评价是指人对自己的情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价,实际上是一种反馈性行为情绪的成分?主观体验--个人内心的感受?生理唤醒--内部的生理反应过程:自主神经反应和激素(神经内分泌)反应?行为特征--外部反应,情绪表达