幼儿班级管理中的时间管理-论文.pdf

【才．智】 【幼教与同『】
在健康活动 中培养幼儿 的倾听能力
江苏 如皋 ●戴 飞
人 与人之间离不开交 际，而交际的重要前提就是彼此倾听。 不 少教 师往往忽视 了本身对幼儿的影响 。要知道 ，幼儿倾 听能力
倾 听是人的重要素质之一 ，是人在学习交流中的必要手段 。《幼儿 的培养 离不 开教 师的引导与示范 。榜样的力量是无穷的 ，教 师的
园教育指导纲要 》明确指出 ：“注意倾 听对方讲话 ，能理解 日常语 一 言一 行都对幼儿有着很大 的影响 。在幼儿健康活动 中，教 师首
言”“养成幼儿注意倾 听的习惯 ，发展语言理解能力”。在幼儿 时 先要具备 良好 的倾 听习惯 ，以 自己 良好 的行 为习惯 去带动幼儿 、
期 ，儿童学 习语言就是从倾听开始 的。良好 的倾 听习惯可以让幼 引领幼儿共同成 长。当幼儿发现 问题 向你请教时 ，当幼儿存 在不
儿更好地感知和理解语言 ，促进幼儿语言能力的发展 。而倾 听能 满向你倾听时 ，当幼儿获得成功与你 分享 时 ，我们必须 当好 一名
力的培养离不开社会生活 、认知活动等具体环境。幼儿学习阶段 ， 听众 ，不随意打断 孩子的话语 ，不流露厌烦 或敷衍 的神情 ，让 孩
笔者注重在丰富的健康活动中培养幼儿 良好的倾听习惯 和能力。 子感受到你真诚的态度 ，并乐于与你 和表达。这个过程对儿
一
、 注重健康 活动 的趣 味性 童影常大 ，因为教师在潜 移默化地教会 了孩 子在 别人说话
幼儿 园的儿童年龄小 、自控能力弱 ，注意力不 能长时间集中 时该如何做 ，孩 子心领神会 ，他也更愿 意听老师 的说话 ，接 受老
在某一件事物或某一项活动 ，这对 引导儿童认真倾