课题
制作人:林温梅
夏夜多美
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激趣导入
1、小朋友,现在是什么季节?
你们喜欢夏天吗?为什么喜欢夏天?
2、前几天,我们学习了哪首古诗是描写夏天的景色的?
3、夏天的景色很美,夏天的夜晚更美。(板书:夏夜多美)
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初读课文
1、学生初读课文,读准字音,读通句子。
2、读第二遍,标出课文的自然段。
3、提问:课文里都有哪些小动物?它们之间发生了一件什么事?
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自主认字
1、读第一遍,找出蓝色快车道里的生字,多读几遍。
2、小组合作交流认字方法。
3、鼓励学生用多种方法识字。
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我会用多种方法识字
1、歌谣识字:目争睁,月要腰。爪巴爬,日寸时,两字合一字,好记好认识。
2、猜谜识字:根:很字两人离,木棍左边立。非:一排小朋友,个个背着手。一排变两排,看看没有手。
3、偏旁归类,熟字带生字。趴:足字旁,在左边,一撇一捺右边站。急:心字底,下面站,不慌不急心不乱。
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莲
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哭
哭
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睁
睁
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趴
趴
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根
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