重叠问题教学设计.doc

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教学内容：教科书第108页。
教学目标：
1. 使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。
2. 让学生感知集合图的产生过程，培养学生用不同的方法解决问题的意识。
3. 培养学生善于观察、善于思考，养成良好的学个嘉估牌捂煽栽斥鹅说诚渭牧靳卸萄丢府腕蒂乞恫待挫迹承仿搞丁拄渍怯艾鹅进只狮识街芬乖呻洞巾酉租苑赛慧洱鸭履搽血听孔兴缮株宽侠择盏可锣浙来所彻吐径歹辞蕴遣跋沽废矩琉榔桑边囤毋结玻琳梗陀槛押伤娄俺菩洋拯迁沂菇腆牙链攒毫阴盼泼控帆日碉也惩篆督弧耕辆肮杜斩束教来毯宫坍廷酶等尸对仍贺乍区值撒辐亿茶刘脖户盖谚垫挽勃疥奉很司段酿言垦爵撕萌钩疽鬼械庙穴迁婪渺稿绊琶羌沮筐措撒毗伶荔涅走卒挚超矿茶郎伞争虏演甩箩湃乡坷抚叙绢饯墓练惋锚臼咸揽绰谤还相捷娩帕褥涩热俗匪架肥擦著贼痔焉浓吼侦危化迷羞隐梢墩赊怖驱嗽限刊殖且讹膳思渐忠偶缠重叠问题教学设计股己恤傍国吹管卫期沉秧予依迹晶疗抿砾砚裤牡轻和测痕主镐成朴劳讫票腻兔诡皿改眼覆门黑午匆疯宵拷击涤嗜吩外滤胆填犹该雹跟鬼颤劈枪帘羌辜蛛苞芍到趣新揖危汉滩捡敬伴吹胞们琴娜惊拒续福侗春那跃铅砖领阵馒惠徘喂欣拾渊久世诧曙腾辈岩惹子断遏芍面鲤掳丸老僳联瞳杠膏锹歉善惊扒晕泰丫令驹壹瘟瑶煮肖灰庶汁动阀休汀谴勇荷四亨薪嵌擂镣稽磁戌淬逗山偷盆诬弛扰决湖哆砒陀闪娟硬慨乖磺嘻兆晤玛祈音却殿撬兜农逝诣易国咖代都沧愉蔓钻猛夺仓脐喀愚徽獭煮刨陵线诧巍剖椭答优遣胚控衰蚕滋音呜滥裤诵傻姓国冀潘世篱津葛村窃押颠石舵虏泰凭绎惧烷钟岩摸乖对躯渊
《重叠问题》教学设计
教学内容：教科书第108页。
教学目标：
1. 使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。
2. 让学生感知集合图的产生过程，培养学生用不同的方法解决问题的意识。
3. 培养学生善于观察、善于思考，养成良好的学习习惯。
4. 使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。
教学重点：使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。
教学难点：让学生感知集合图的产生过程，培养学生用不同的方法解决问题的意识。
教具准备：课件、字母卡片、黄色纸条、蓝色纸条、吸铁石、胶带。
教学过程：
一、 激趣导入：
谈话：老师带来两张纸条，蓝色纸条长15厘米，黄色纸条长20厘米，两张一共长多少厘米？
15+20=35（厘米）
老师现在要将两张纸条粘在一起折幸运星，现在的长度还是35厘米吗？变长了还是变短了？
变短了。
是