2021年巴掌脸给她一巴掌.docx

巴掌脸给她一巴掌
星期天早晨，有一群国中生来到小学堂，她们为基测做最终冲刺，却还愿意把时间花在写作上，其实是让我很感动的。 　　看见那个叫小曼的女孩，我知道她就是属于很不情愿的那一个，读着她的作文，更印证了我的想法。如此“缺乏训练”的文字和逻辑，能够想象写作文带给她的痛苦和打击肯定不少。
　　星期天早晨九点上课，老师们八点半之前就会抵达学堂，用满满的朝气和笑意迎接学生：“早啊!吃过早餐没?”差不多是候选人和民众握手拜票的那种热情。大部分的学生全部会回应我们的招呼，比较羞涩的也会微笑一秒钟。只有小曼，她是从不回应的。“小曼早安!”没回应。“吃过了没?”没回应。“知道今天坐在哪里吗?”没回应。她的身体和脸孔全部是一致的紧绷，摆出来的态势就是“我不理人，人不理我”。或许因为她的名字里和我相同的“曼”字，或许从她身上看见我的年少，不是孤傲，而是自卑混合着惊慌。每个星期相见，我仍然热烈地和她打招呼，她仍然视而不见，全无响应。
　　那一天，八点半刚过，小曼就进了小学堂，当我迎上前往准备热情打招呼，她突然开口了。(天啊!她竟然对我说话呢。)
　　“我们是几点上课?”她问。
　　“九点。”
　　她迷惑地望向空荡荡的教室：“不是……八点半吗?”
　　“是九点。今天来得很早喔，”我跟在她身后，“吃过早餐没?”没回应。“今天起得很早喔?”照例没回应。我冲进办公室，很兴奋地对同事说：“小曼今天跟我说话了。”“是吗?”忙着准备上课的同事们很能意会地对我说，“真的恭喜耶。”
　　我的沾沾自喜很快地被一通电话打断了。是小曼的母亲打来的，她很担心地问老师，小曼到小学堂没有?老师确定小曼到了教室以后，母亲松了一口气，接着，就以很严厉认真的口吻问：“老师，我能够拜托你一件事吗?”“好的，请说。”接电话的老师有礼貌又热忱。
　　“请你，帮我给她一巴掌!”母亲的声音里，有着强抑的愤怒。
　　这要求太不平常了。我们遇见过家长很多拜托，拜托我们为孩子增加信心的；盯着孩子按时吃药的；在作文上多激励她的；帮孩子开书单的，林林总总。却没想过有一天，家长会拜托我们给孩子一巴掌。
　　母亲也是满腹委屈的，孩子记错了上课时间，却误认为家里的人全部不论她，也不想送她来上课，一腔怒火，便谁也没通知地跑出了家门。这一场负气失踪记，搞得全家人仰马翻。而且，依据母亲的说法，像这么的事，已经不是头一次发生了，每次全部令父母亲既担心又生气。母亲愈讲愈上火：“没相关系，老师!你能够帮我打她两巴掌!我真的很生气。”抚慰完很生气的家长，老师挂上电话，对我说明了整件事。
　　给她一巴掌。这是家长的郑重拜托，我们怎么能够辜负这么的信任和托付呢?我于是大踏步地走进教室，笔直地来到小曼面前，蹲下身子，对她说：“母亲刚刚打电话来，她很担心你啊!”
　　“谁叫她们全部不论我，也不送我来上课!”她整张脸皱在一起，生气又不驯的。我完全能够体会她母亲的那种沮丧和愤怒。
　　我扬起我的手，将我的巴掌，轻轻地，拍拂在她的背上。温柔地，像拍拂一个婴儿似的，对她说：“母亲是要送你来上课的啊，是你出门太早了嘛。而且，你也没跟家人说你要出门，她们好担心你啊。母亲担心得不得了，你看，假如不是因为很爱你，怎么会这么担心，这么担心呢?”小曼没有躲开我的巴掌，也没有说话，只是嘟着嘴，很不快乐。“老师知道这么早起来上课