2021年数量泄露的天机诸葛亮泄露什么天机了.docx

数量泄露的天机诸葛亮泄露什么天机了
怎样才能知道:秋天出生的人长寿,还是夏天出生的人长寿? 　　怎样才能知道:人越老心脏越小,还是越大? 　　怎样才能知道:喜爱红色、白色、绿色、蓝色的人多,还是喜爱黄色、橙色、紫色、青色、黑色的人多?
　　怎样才能知道:仅仅精通一门专业的人轻易取得成就,还是一专多能的人轻易取得成就?
　　怎样才能知道:已婚夫妇睡觉的位置是男左女右的多,还是男右女左的多?
　　怎样才能知道:富有发明性的经理的写字台是整齐的,还是杂乱的?
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　　创新方法论告诉我们:回复这些问题的前提是先把研究对象的数量搞上去。数量上不去是发觉不了规律的。规律在哪里呢?规律作为客观存在隐藏在数量中。
　　比如,哪个季节出生的孩子优势多?美国纽约科学院院士奥托博士研究的结论是:春天出生的孩子不但在体重、身高方面有优势,从事发明性职业的艺术天赋也更多,65%的作曲家、幽默大师、漫画家和讽刺演员的生日在春季。这是奥托博士调查了100万人后得出的结论。
　　再如,日本工业大学有位教授叫平泽弥一郎,花27年研究了37万人的74万只脚丫子,不仅有所发觉,而且发展成一门“脚底板科学”,成了“脚底板博士”。
　　还有,英国绩效管理咨询企业――哈奇尔咨询企业历时25年,对不一样行业几百家企业中的6000多位经理和职业人士调查后,得出一个规律性的结论:对于卓有成效的领导者而言,关键不在于天生的能力,而取决于方法、技能、“行为逻辑”和特征。
　　创新要学会从数量中研究规律、揭示规律,并利用这种规律去解释问题和处理问题。有了规律才有方法,根据来自规律中的方法处理问题才能符合规律。掌握了规律才能比较正确地对事物的某种趋向做出预计。
　　隐藏在事物中的规律是多个多样的,揭示规律也就是在认识事物的多样性。有些规律在数量中隐藏得较浅,有些规律则隐藏得较深。我们以两组数字上的实例来说明这个问题。
　　给出的第一组系列数字是:2、4、6、8、10、12……其中的规律一目了然,于是你也就知道了接下来的数字是什么。
　　给出的第二组系列数字是:3、5、9、15、23……其中的规律极难一眼看出,需要你进行认真地分析,才能找到其规律。研究对象的数量越多越有利于规律的发觉,假如这组系列数字只有3、5、9那就更难发觉其中潜在的规律是什么。当你发觉了这组系列数字的规律后就会知道23后的数字应该是33,33以后的数字是45。
　　规律有小规律、中规律、大规律和超大规律,规律中包含着规律,认识到了的规律全部是在一定或特定研究对象的数量范围内的规律,超出这个数量就会在更大的范围发觉规律。
　　瓶罐被打破,一定有很多碎片,有大