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【教学目标】
、流利地朗读课文。
，绿线内的生字会读，会写几个字，认识偏旁。
【活动方案】
学生活动单
教师导学案
活动一：读一读
1．自己朗读课文，注意读书的要求。
《蚂蚁和蝈蝈》 第1课时 总课时
【教学目标】
、流利地朗读课文。
，绿线内的生字会读，会写几个字，认识偏旁。
【活动方案】
学生活动单
教师导学案
活动一：读一读
1．自己朗读课文，注意读书的要求。
，看看谁读得对。
。
活动二：写一写
？给它们找几个词语朋友。
，说出你的好办法。
。
【检测反馈】
比一比谁写得好
板书设计：
导入新课：
1．齐读课题。指导读准“蚂蚁”、“蝈蝈”。
2．这篇文章写的什么事？这件事又告诉我们什么呢？
二、新授：
活动一：读一读
。提示初读课文的要求
，巡视指导。
，检查朗读情况。相机正音
4．全文
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