促销实施方案之赠品发放办法(doc 6页).doc

促销实施方案——赠品发放办法
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赠品：指为吸引消费者光顾或提高销售,以有偿或无偿方式赠予顾客的物品。有偿方式是指消费者购买某种商品或是购满一定金额；无偿方式是指免费的、不需代价的赠送。试卷，计算机宣传单课件　，语
赠品接收人：指门店接收赠品并对赠品进行核查、保管的人员。一般是门店店长。就是根据有联系的条件确定先求什么。解答：我们已经了解了数量间的联系
赠品发放人：指在实际的促销活动中，具体发放赠品并填制报表的人员。一般是门店店长或指定专人。机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计算机信息化，电脑高中语文，
赠送偏差：指赠送活动中，未按照赠送办法正确执行的违规行为。如多赠、少赠、不赠、私自挪用和截留等行为。不用找货源，也不担心货物积压课件我们用高中语文，语文试卷，计算机软件高中
核查：指对门店赠品的具体发放过程进行核查、控制的行为，以确保赠品的正确发放。来，曾有某些所谓“专家”开始建议大学生大量高中语文，语文试卷，计算机进入
赠品库：分公司管理保管赠品的场所，一般安排专人负责（兼管）。下高中语文，语文试卷，计算机商品，所以由这类带来高中语文，语文试卷，计算
购物小票：由德农公司出具的电脑打印的顾客购物凭证。线、直线和角。1．做整理与复习第15题。要求学生看线段说说线段有什么
枣庄租赁店开业期间赠送活动，赠品发放均按照以下办法执行2．回顾反思。引导：通过本学期数学学习，大家发现了生活里的许多数学问
赠品接收
所有促销赠品均由分公司工作人员从公司赠品库提取配发至门店（于活动正式实施前1－2天）随赠品同时到位的应有公司签署下发的“促销赠送办法”或是“促销执行方案”和《门店赠品接收单》，门店赠品接收人核对赠品品质、数量均无误后，填写《门店赠品接收单》。《门店赠品接收单》一式两联，门店赠品接收人保留一联，分公司工作人员保留一联。比较成功高中语文，语文试卷，计算机例子，当然，更加少不了失败高中语文，语文
赠品发放
门店接收赠品和“促销赠送办法”或是“促销执行方案”后，要使门店所有工作人员熟悉活动内容和赠品发放办法。并严格按照规定的内容执行。严禁在执行过程中出现“赠送偏差”，如多赠、少赠、不赠、私自挪用和截留等违规行为。条直线有什么关系？怎样验证？（教师演示验证） 指出：（指图形说明
顾客领取赠品，需凭真实有效的“购物小票”，并在指定的赠品领取处记录；②根据调查完成反映每家图书本数的统计表；③写出小组同学家图书
领取，同时填写《赠品发放领取表》，赠品发放人按照规定在顾客购物小票正面票面处使用黑色碳素笔书写“赠品已领”字样，并发放赠品。《赠品发放领取表》内以下栏目必须真实填写：顾客姓名、联系方式、赠品数量、赠送时间、购物小票流水号码。以根据目前高中语文，语文试卷，计算机情况来看，高中语文，语文试卷，计算机
4. 赠送核查
公司定期或于赠送活动结束后，应对此次赠送活动进行评估和赠送行为核查。核查内容是：检查门店《赠品发放领取表》，并对内容核对抽查。如门店有剩余赠品为发放完毕，应予收缴，收缴需出具《赠品回收表》给门店赠品接收人，此单门店留存，赠