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没有爱就没有教育没有爱就没有教育800字
我在一所大学任教。我对教育工作充满了由衷的热爱。这份爱是从我不堪回首的痛苦中涅�的。 　　一 　　我的小学阶段到初中一年级，正处“文革”中后期。从小学一年级到三年级，我的生活还算顺利，悲剧出在四年级以后。
　　一天课后，我在上厕所的路上，自然课老师女的儿子嘻皮笑脸地对着我大喊：“汤国奇我的原名，我×你娘！”无缘无故受到这么的欺侮，我不禁怒火满腔，便停下对着自然老师的儿子说：“你再骂一句看看！”她毫无顾忌，依旧嘻皮笑脸地反复了那一句。我一把将她撂倒在地，并朝着她的屁股踢了一脚。
　　这下就像捅了马蜂窝，她哭哭啼啼向她母亲告状去了。待我上完厕所出来，身为老师的她母亲，不问青红皂白一把揪住我，把我逼到墙角，边骂边抽我的脸，以后又揪住我的耳朵把我的头往墙上撞；但她还不解恨，又把我拖到她的办公室一顿恶骂。整个过程，她全部没有问我半句为何要撂倒她儿子。
　　一样不知道事情的起因，也没有看到自然老师已经抽打过我的数学老师和体育老师，听到自然老师房间的怒骂声以后也推门进来，一起加入了对我的训骂。
　　上课铃响过以后，自然老师兴犹未尽，仍把我留在她的房里写检讨。当我写完检讨，昏头昏脑地闯进正在上数学课的教室以后，眼神像鹰一样凶狠的数学老师一声断喝，命令我站到墙边，理由是我进教室时未喊“汇报”，所以我被罚站一节课。
　　第三节课还是数学课，我便边听课边在数学书本的封三写道：
　　“一九七三为尊重历史，仍沿用我当初所用的汉字数字年下学期，×××数学老师、×××体育老师、×××自然老师三人联合害我，它们将我打骂，这事我一辈子也忘不了！”
　　第四节是劳动课，搞大扫除，一位同学发觉了我写在封三的“反动”文字以后，立即向数学老师举报。
　　于是，政治地位优越，又是全校13个老师中唯一含有高汉字化，常常为大队即现在的村整革命大批判材料的数学老师便像发觉了“阶级斗争的新动向”一样，立刻撕下我数学书本的封三，并责令我放学后去她办公室。
　　数学老师对我写在数学书本封三上的那几句话，显然已进行过重复研究。她挑出其中的一句“它们将我打骂”，瞪着眼睛对我说：“老师批评你几句，你就捏造事实，诬蔑老师打了你！而且你竟然把老师当畜牲骂，有意把‘她们’写成‘它们’！”
　　经数学老师这一提醒，我才忽然醒悟到，我确实写了一部分字。
　　那一个下午，饥肠辘辘的我任凭打着饱嗝的数学老师严厉地训斥着。她对我将她的名字排在第一位耿耿于怀，对我把“她们”写成“它们”恨得咬牙切齿。其实，从当初的情感上来说，我对自然老师的不满远远超出数学老师，之因此把数学老师的名字排在第一位，是因为写那几句怨言话时正在上数学课，是愤懑涂鸦时的随手。
　　数学老师把我训斥一通以后，又让我按她的要求写了检讨书。
　　但自始至终，数学老师全部没有问我为何会写出老师“打骂”了我的文字，更没有问我把“她们”写成了“它们”，到底是有意还是笔误；我也不知道我到底犯了多大的过失。
　　在那个时候，一个幼小的孩子就像怒涛汹涌的大海里的一叶无人掌舵的孤舟，只能完全听命于狂风恶浪的摆布。以后，我一读到部分乡村小学的老师奸淫女生的新闻，就会想到那些可怜的女童也和当年的我一样，面对来自享受威权的成人的侵害，只能心惊胆战地默默忍受，是毫无自我保护，更无奋起反抗的意识和