岗位练兵活动自评报告.doc

岗位练兵活动自评报告.doc岗位练兵活动自评报告
五常市拉林镇中心学校
二00九年十月
岗位练兵活动自评报告
在市教育局领导和市教师进修学校的指导下，我校在 全体教师的努力下，开展了新一轮岗位练兵活动。我校以基 础教育改革为中心任务，多渠道加强教师培训，学校在“大 兴学习之风”上做文章，开展岗位练兵活动，使教师由“经 验型向“科研型”、“学者型”转化。现对我校前期岗位练兵 活动自评如下：
一、打造学习型学校，创造提高教师素质发展的绿色 环境
学期初，我校根据上级主管部门关于新一轮岗位练兵 的相关要求，结合我校前一阶段教师岗位练兵的成效，制定 了本轮岗位练兵活动的计划和阶段性方案。召开全校教师大 全，组织动员教师本着以“自我提高、终身受益”的原则， 投入到岗位练兵的活动中。
学校成立岗位练兵活动指导小组，结合我校教师的基 本情况，制定了教师练兵必练、选练和特色模块。力求从多 方位、多角度的完善教师的综合素质。
学校组织全体教师开展了有效课堂教学展示活动，李 雪楠、刘明、郭雪松等中、青年骨干教师精心准备，把自己 钻研、总结形成的有效教学展示给全镇教师。通过有效课堂 的展示活动，参加活动教师纷纷表示获益良多，有效课堂上
的一些新的模式，好的做法，教师听课后，一点点的在自己 的教学活动的实施。此次活动，将对我镇课堂教学起到很大 的推动作用。
另外，组织全体教师参加以歌颂祖国、讴歌师德为主 题的演讲活动，目的在于加强教师思想道德建设和提升教师 自我展示能力。此次活动，教师参与积极性高，参与观看教 师反响强烈。达到了教师练兵的预期目的。
二、岗位自练，提升教师文化品位。
岗位自培自练是使教师素养提高的好形式，我校根据 学校教师工作任务量较大、集中学习时间少的情况，结合校 本培训、以集中学习为辅，岗位自培自练为主，在全校上下 掀起了大练基本功、提升教师文化品位练兵活动。首先要求 教师写好“三笔字”，此项基本功训练常抓不懈，期末评出 优秀奖。
其次是按学校“提升文化品位”训练时间，教师熟背 70首古诗、收集文史常识和名言警句和读名著等，增加了教 师知识的内涵。教师每人有“采撷本”，沉甸甸的笔记本证 载着学习的艰辛和收获，收集了大量的学习材料。
为推动教师提升文化品位活动向纵深发展，开展了教 师读书活动，通过读名著、教育书籍、背古诗、文史常识等 形式，组织教师写读书笔记。把活动搞得轰轰烈烈、扎扎实 实。此项活动在我校开展已有一年了，活动轰轰烈烈、扎扎
实实，提咼了教师文化品味和专业素质。
2009年我们以教师理解古诗词和理解文史常识、学习 名著为重点，倡导读书，与大师对话，并指导教师在教育教 学中把学到的知识运用到教育教学实践中去，把读书这次活 动作为校本培训的主要内容，还