走近平凡的伟人
——读《苏霍姆林斯基的一生》后感
他一生著作甚丰，有四十一部专著，六百多篇论文，一千多篇童话和故事。他的论著在国内外产生了巨大的影响。相继在我国翻译出版的有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕夫雷什中学》、《要相信孩子》、《给儿子的信》、《公民的诞生》等。这样一位伟大的教育家，甚至在他成为苏联教育科学院通讯院士和世界知名学者之后，他还始终留在农村学校工作，直至生命最后一刻。
他就是前苏联著名的教育家——苏霍姆林斯基，最近我读了《苏霍姆林斯基的一生》后，了解到苏霍姆林斯基出生于乌克兰一个贫农家庭，52岁的一生中，35年献给了家乡的中小学教育事业，其中任帕夫雷什中学校长23年。任帕夫雷什中学校长期间，进行了大量的教育实验，让这所农村中学成了国内外著名的教育实验园地。他不仅影响了一所学校，苏霍姆林斯基还通过他的实验，他的著作，他的教育思想，影响了一代又一代人。
我怀着深深的感动，多次品读这本书。每一次我都被苏霍姆林斯基那种真正把心灵、把一生献给教育事业，献给孩子们的高尚师德和人格深深地震撼。是啊，历史上诸多功勋卓著的名师绝非仅仅依赖于那些字字珠玑的名言，更是凭借他们卓著的品行，高尚的人格在后人心目中矗立起一座座丰碑，以至成为万世之师表。
在苏霍姆林斯基的教育生涯中，他甘愿守着俯首耕耘的辛苦，保持孤守清灯的恬淡，始终热爱着他的学生，始终用平等的眼光来看待学生，始终把欣赏的目光投向每一个学生，让更多的孩子从中感受到殷切的期望，体验成功的喜悦，获取向上的动力。至今，我依然能背诵得出他曾经作过的一个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，学生的人格尊严，就如同露珠，需要教师
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