八年级语文上册 第三单元 14世间最美的坟墓同步练习 冀教版.doc

河北省藁城市实验学校八年级语文上册 第三单元 14世间最美的坟墓同步练习 冀教版
一、基础知识（40分）
1．下面加点的字音字形全对的一组（ ）(4分)
   A. 墓冢(zhǒnɡ ) 许诺(nò) 栅栏(zhà) 墓志铭(mínɡ )
B. 飒飒(sà) 穹隆(qiónɡ) ⑥禁锢（ɡù）震憾(hàn)
C. 奢华(shē) 挺拔 (bá ) 林阴(yīn) 墓碑（běi）
D. 荫蔽(yīn) 尘嚣(xiāo) 稀疏（shū） 埋葬（zànɡ）
2．填空 (12分)
　　 ①茨威格______（国籍），代表作______________ 、_____________。
　　 ②列夫·托尔斯泰______（国籍），代表作______________、 _____________。
③歌德______（国籍），代表作________________ 、________________ 。
④莎土比亚______（国籍），代表作______________、 ______________。
3．下面各句的括号内所标出的修辞格有错误的一项是（ ）(4分)
A．它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。（排比）
B．这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。（比喻）
C．看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。（拟人）
D．夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏。（拟人）
4．把下列5个句子调整为一段语意连贯的话，其顺序是（ ）(4分)　　
①托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获到了一个新的、更美好的启示。
　　②小的时候，他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说，提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。
　　③他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。
　　④他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。
　　⑤于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就被忘掉了。
5．作者将托翁墓与拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓进行比较，这样写有什么作用？试指出下面分析恰当的一项（ ）(4分)
A．可以显示出这三人与托尔斯泰思想品格的差异，从而表现出托尔斯泰的真正伟大。
B．从坟墓的迥然不同的风格，可以反衬出托尔斯泰墓的“逼人的朴素”。
C．后三者也都闻名世界，只有让伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。
D．前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，读者才能得到具体而深刻的印象。
6．结合全文，说说文中“特殊的日子”指的是什么？选出准确的一项（ ）(4分)
A．指作者到俄国旅行的日子
B．指托尔斯泰诞辰100周年的日子
C．指作者写这篇文章的日子
D．指托尔斯泰去逝的日子
7．作者用来形容托尔斯泰墓基本特征的词语是（ ）(4分)
　　A. 宏伟 B．最美