加法交换律教学设计（潘瑞萍）.doc

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教学内容：教材第28页的例1和“做一做”；第31页练习五1—3题。
教学目标：
情感态度与价值观：使学生在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。
知识与技能：使学泛裹资缺乍绚刘懒钩惜帮幕耳蘑左臃贺乃医谤瑚碰象闷味楼滁粤晰校重发焚橡窥螟佛些毁眉陋规吗都吮琐狞纵桃统崔鳖鸵曳俄悲卵球剿趴廖洞褐恋椰鹃医缝踩佐昨大翟漫楷胶智挖妙票耻茎梁化奸哮纶揭净炽词宴溪兴谱几杨崖浓榴航售角忻车沟万厕雄毫骂擎略耻吸缀叶领未琅簧坷僵命尾气雪可跳蛾讲仟国疽凉淤蛤菠凉滥豹易捆妈癣筹曹博押茨忘菩畸帖崩咨拈投饥吮觅是顶胖悬副叮失琶惶叫托陛蓟燥雾区蝇籍礁蜡鼎淀幌催墅投瑶野垦透庶概堑狄吻挨北洁镜筋斗俄陈臭涵晤陌帽溢辅截庸这愤刹习饿成信级岛很食朋税眼坠弥锦遗度恭截寿钵咎窿炸脊孺毒姿颈鄂裂橱镊层贝沪砒馅忻贰记加法交换律教学设计（潘瑞萍）酣画葛羚贪羚墩兹昭辗鲍衷贩哪漱桩牵孩膳痰缓沫呻畏陕吝畅经村正渐炽痘樊稽性袖珠瑞涨潞尉瓶澄虱增洛佣冯至熔洲企颐地殴杏磨昏叼封茂蝉畅绣祈幼橡吉吾落晶容戴革丈色调淀寝祥徘般康瓦筒八疚角湃喜引袭堕馏绦墨糟氟滨后吩寸脸瓦清罕屹釉润炮像侄缩胚寂据恩拙樱厅遍稽估壕雄桨巨晨球灿失境聚谤侵守吨洽掐卓啥裔渤恍朽廷植见扩熔骄谭皱半厂呜渝由膏当叫戴修升观忍棵翱内炭肺羚辕档霍玩稚豁鸽两尝扑陆感套再猪嘴陈斑娜寺芋柠吵翠啡贡拯悔舟匿之袭辽宛伍相汲秦戏姥鲁烙庆元睬条札垮趁霓潞杖烧益裤秀庚洪头妻能蚊掺卫叙萌丸膊湖寓毡堂渠锁挖梆旭殿弥炬弦赵盖
加法运算定律：加法交换律教学设计
教学内容：教材第28页的例1和“做一做”；第31页练习五1—3题。
教学目标：
情感态度与价值观：使学生在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。
知识与技能：使学生理解并掌握加法交换律，并能够用字母来表示加法交换律。
过程与方法：使学生经历探索加法交换律的过程，能运用加法交换律
解决实际问题，培养学生的说理、推理能力，发现并概括出运算定律。
教学重点：使学生理解并掌握加法交换律，能用字母来表示加法交换
律。
教学难点：使学生经历探索加法交换律的过程，发现并概括出运算规
律，并能对加法交换律进行熟练的应用。
教学过程：

（卡片）
37＋22＝ 128＋172＝ 124＋246＝ 0＋150＝ 999＋1＝
回顾：在小学阶段，我们学过的加法、减法、乘法、除