市场营销专业实训大纲.doc

市场营销专业实训大纲.doc市场营销专业实训大纲
一、专业实训培养目标
（一） 实训对象
本专业综合实训体现了就业导向、能力本位的人才培养特点，对 象是市场营销专业的学生，强调以提高专业能力为主线，本着坚持专 业方向与拓宽就业平台相结合的原则，强调职业岗位的针对性和操作 性和实用性。
（二） 实训目标
通过综合实训，实现如下目标：
对该专业所学全部专业课程知识的系统复习与运用；
对市场营销职业技能的系统强化；
对专业核心能力、关键能力与综合素质的系统培养；
4•进行系统的岗前培训，实现与就业岗位的“零距离对接”。
（三） 专业培养所需技能
本专业主要培养适应社会主义市场经济需要的，德智体美全面发 展，掌握营销管理的基本理论，具备营销调研与预测、营销策划与执 行、公共关系与谈判的能力，具有良好的敬业精神和职业道德，面向 工商企业及服务部门等单位专业营销及其管理工作的高素质技能型 专门人才。
市场营销专业学生的从业所需技能，主要是心智性的，而非动作 性的。其实训能力组群体系由三层构成：即核心能力；专业技能；综 合能力与素质。
1、 核心能力
核心能力是一种不受行业和岗位限制的通用能力，是人们从事任 何工作都需要的能力，而且应当是人们各种能力中最主要的能力。具 体包括心理适应能力、创新与应变能力、交际与沟通能力、分析与解 决问题能力和信息处理能力五项。
2、 专业技能
市场营销专业技能是指营销人员在职场上从事营销活动、谋取营 销成功所需要的最重要的职业技术与能力。主要包括如下技能：市场 调研、环境分析、目标市场选择的能力；营销策划的能力；广告宣传 能力；客户关系能力；人员促销能力；柜台服务与销售能力。
3、 综合能力与素质
综合能力与素质在实际营销中所涉及的各方面、各种各样的综合 性能力与素质。除上述所讲的关键能力与专业核心能力外，还包括思 想境界、职业道德、人格魅力、将理论知识应用于实践的能力、将单 项知识与能力综合起来的能力等。
二、专业实训意义和目的
专业实训是市场营销专业学生在学习理论课程过程中，所进行的 以岗位应用为目标与结构的综合性实训课程体系。是实现所学知识的 系统化，特别是技能培养的综合化，全面提高学生综合素质的基本途 径，是使学生由学校走向社会的桥梁与纽带，是高职高专市场营销专 业人才培养的关键环节。
对于高职高专的学生而言，为了凸显“职业”特色，合理的安排
实训项目是教学过程中必不可少的环节。通过实训，一方面可以提高 学生的实际操作能力，增强其就业优势，另一方面通过实训反过来又 可促进学生对于理论教学部分知识的理解。同时实训过程也不失为弥 补高职专科学生学欠佳的一个有 效途径和手段。
三、专业实训的内容与要求
(—)实训模式
1、 市场营销专业实训模式
以就业为导向，以提高核心能力、职业技能与综合素质为目标，
以多元动态模拟为主体形式的模块实训和综合实训模式。
2、 专业实训的总体思路
专业实训是在该专业理论课程学习的过程中，毕业实习或离校上 岗之前进行的；坚持以就业为导向，以能力为本位，以提高职业技能 与综合素质为目标的指导思想。
坚持以就业为导向。在内容设计上，以到岗后所要运用的 知识与技能作为培训内容；在训练方式上，以到岗后所要运用的职场 从业方式作为训练方式，以最大限度地接近职场实际，以增强就业竞 争力。
以营销职业技能培养为主线。在训练体系设计上，整个实 训按营销人员所需能力体系安排，构建由核心能力训练-营销职业技 能训练-综合能力与素质训练组成的“三阶段式能力训练链”。
采用以竞争机制为核心的多元、动态训练方式。在训练中 采用案例分析、项目训练、角色扮演、情景剧、计算机模拟等多种训 练方式与手段。要尽可能引进竞争机制，让学生在动态仿真的环境中， “真实”
地开展推销，自主地决策，灵活地采取对策性竞争行为，还 包括直接参与营销实战，并由竞争决定效益，使其深切地体会竞争的 压力与营销的艰难，以有效提高其实际营销技能。
（二）专业实训的内容与方式
1、模块化实训
模块一：销售管理与渠道设计。
实训主要内容：商务谈判与商务礼仪的强化；销售人员的能力与 技巧训练；销售团队的建立、管理与激励；分销渠道的选择、拓展及 管理技巧；客户关系管理与维护。实训效果：通过该模块的实训，学 生能够胜任一般企业的销售与渠道管理工作。
模块二：市场调研策划。
实训主要内容：调研策划的程序、内容；市场调研问卷的设计； 实践市场调研任务；市场调研报告的撰写；专业市场调研公司的业务 运作。实训效果：通过该模块的实训，学生能够进入专业的市场调研 企业工作，或从事相应的工作岗位。
模块三：产品推广与促销策划。
实训主要内容：SWOT分析法；产