2021年小班上学期班级工作计划小班上学期班主任工作计划.docx

小班上学期班级工作计划小班上学期班主任工作计划

　　为了能把本班建成含有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制订班级工作计划:
　　一、班级基础情况
　　本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。
　　二、本学期基础工作关键点
　　1、确立班级体的奋斗目标
　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。因此，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制订出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充足发挥集体每个组员的主动性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程，每一集体目标的实现，全部是全体组员共同努力的结果，要让她们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
　　2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格
　　①经过多种方法，端正学生的学习动机和态度，指导她们掌握科学的和良好的学习习惯。
　　②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养她们良好的文化底蕴。
　　③常常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。
　　3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间
　　向各科任老师推荐本班学科尖子生, 请科任老师加强教导，善于发觉优等生,在班中树立楷模。
　　正确对待后进生，在生活上、学等对待，深入了解她们落后的原因，帮助她们处理困难，还要善于发觉后进生身上的闪光点，努力培养她们对学习的爱好。
　　4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的确保
　　要抓好纪律关键在教育好后进生。因此，转化后进生尤其是双差生工作显得异常主要;同时，增加班级纪律委员，这么即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提升。
　　5、成绩、表现好的学生要常常激励
　　既要肯定成绩，也要不停督促，使她们不停取得进步;又不会骄傲而马虎。
　　6、努力争取做好每位学生的思想工作
　　使她们提升认识，不停上进。
　　7、主动参与学校组织的各项活动
　　使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。
　　8、健全班委会
　　明确分工，提升学生的管理能力。
　　三、详细方法
　　1、充足利用班会向学生进行思想教育。
　　要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目标。提升学习爱好 ，使学生主动学时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，造成期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生深入端正学习态度，多问、多做、多看，向优异生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参与公众场所注意班级面貌，保持平静，遵守纪律。
　　2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
　　健全班委会，明确分工，提升学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部全部认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任周围的主动分子，组成班集体的关键，有了这个关键，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级关键力量，分别负责其它等级的各项工作，如“学习委员负责指导科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
　　3、充足利用课堂40分钟向学生进行教育。
　　4、抓住每一次听写，单元考。
　　立即进行总结，指导，激励。
　　5、组织迎“六一”庆贺活动。
　　6、抓好期末复习，迎接期末考试。
　　7、依据学生实际情况，制订奖惩分明的班级条约。
　　一、班级情况分析及工作关键：
　　本学期，我班幼儿人数共15人，男孩8名，女孩7名，经过入园后的观察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力全部有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距。因为幼儿的年纪小，部分幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的溺爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团友爱。针对以上情况，本学期我们将关键培养幼儿良好的常规习惯，提升幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强部分幼儿的指导，将专题探究活动和构性领域教学有机合起来，让幼儿得到全方位的发展。