脚背外侧运球.ppt

足球脚背外侧运球
江苏省仪征中学 徐震
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教学内容
足球脚背外侧运球

素质练习
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设 计 思 路
依据《体育与健康》新课程标准为准则，坚持 “健康第一”的指导思想，结合足球的特点及高中选项教学的实际和教学目标，选择学生喜爱的足球教材。同时利用体育课堂教学为学生提供一个自主、合作、快乐的学台，激发学生对足球运动的兴趣，让他们亲身体会到足球运动带来的快乐，注重引导学生的自主学习和合作学习的能力，让学生乐于学习，学会学习，培养学生勇敢、不甘落后的意志品质和团结协作的集体主义精神
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教材分析
足球运动是高中体育教学阶段的选项教材之一，是一项具有集体性、竞争性强、趣味性浓的运动项目，对于高中学生的身体素质训练和意志品质培养具有重要的作用。
本节课的教学内容是足球——脚背外侧运球技术，它是足球教材中的基本技术，是教学和比赛过程中的重要组成部分。因此，通过本课学习，着重要让学生掌握脚背外侧运球的动作要领，提高学生控制并支配足球的能力，同时为以后的技术学习和终身体育打下良好的基础。
足二、教材分析
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学生情况分析
高中生正处于身体发育的巅峰期，身体素质有很大的提升空间，思想活跃、模仿能力和接受能力强，有很强的表现欲望。足球是他们所喜爱的一项运动，有一定的基础，对综合性、对抗性练习感兴趣，教学中我认为应该把身体活动和运动思维相结合，挖掘每一个学生的潜在能力，给他们创设学、练、用的机会，从而进一步加强教学效果。
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教学目标
1、运动能力目标：通过学习，初步掌握和了解脚背外侧运球技术的动作要领，提高学生控球能力，发展灵敏、速度等身体素质
2、健康行为目标：在学习中放松身心，培养兴趣，提高运动能力和运动思维，喜爱足球，养成坚持锻炼的良好习惯
3、体育品德目标：培养学生勇敢、果断的意志品质，增强自信心，提高团队合作意识
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教学重点、难点
重点：脚推球的动作和触球部位
难点：用力的大小与跑动速度协调配合
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教学策略
1、导入与热身：

用足球文化导入本课，激发学生的学习欲望。看图示带问题，进行热身活动，使学生做好生理与心理上的准备。
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教学策略
2、脚背外侧运球学练：

在突破重难点“脚背外侧运球时脚的触球部位，控球的能力与协调性”时，让学生先体验练习，激发学生主动学习的积极情绪；再组织学生进行辅助练习，加强基本技术的学练与指导；教学借助图片、讲解、示范及游戏等手段提高学生的学练兴趣与效果。
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教学策略
3、拓展练习：

教师组织游戏，保持学生兴趣，同时也检验学生的学练效果，为学生的学习做好及时反馈。
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