少女的祈祷 (2).ppt

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你，听过音乐么？
你听过哪种类型的音乐？
最让你疯狂最让你爱不释“嘴”的音乐是什么？
音乐曾告诉过你什么？
你从音乐中听到过什么或是你从音乐中学到过什么？
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音乐是什么
音乐是凭借声波震动而存在，在时间中展现，并通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。它必须通过演唱或演奏这个表演的中间环节，才能使听众感受到音乐的情感与意境，从而产生艺术效果，达到审美的目的。所以，人们常常称音乐为表演的艺术。
音乐的要素：旋律、节奏、和声
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（1838-1862），波兰音乐家。仅活到24岁，18岁在华沙写成《少女的祈祷》这首钢琴小曲，并使她一举成名。未受过音乐训练，自学成才。还曾创作过一些钢琴作品，《小茅屋的回忆》、《甜蜜的梦》等。俄国著名作家契科夫十分欣赏《少女的祈祷》这首小品，在创作剧本《三姐妹》时，曾注明将此曲用于第四幕。
这支曲子流传于世界各地。其乐谱也被改编成各种版本（四手联弹、器乐曲等）。
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①变奏曲式——乐曲形式之一
原则为：采用同一主题材料，根据乐曲的发展要求而加以变化重复，形成主题——变奏1——变奏2——变奏3——变奏4.....的曲式结构，称为“变奏曲式”。
②标题音乐：
简单地说，就是有文字作标题的音乐，是一种与“纯音乐”相对的音乐形式，是一种带有文学或图画联想性的器乐作品。它可以使我们把音乐形象化，凭想象更容易理解乐曲。
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《少女的祈祷》乐曲分析：
4/4拍，抒情，中速稍慢、有强有弱。
旋律优美流畅，钢琴、清亮，大调式，明朗开阔。
乐曲由主题和四个变奏组成。
①引子。 4小节。
②主题A。 8小节。
③主题A1。8小节。
④主题A2。8小节。
⑤主题A3。8小节。
⑥主题A4。8小节。
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第一交响曲 第二乐章
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音乐能告诉我们什么
音乐能使我们感受到优美、抒情、明朗、华丽、激动等。
音乐能使我们在审美方面达到更高的艺术领域。
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小结
通过这节课的学习，最后大家说说看音乐艺术是什么样的艺术？
音乐艺术是声音的艺术，是空间的艺术，是听觉的艺术，是情感的艺术。
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