§(3)百分比的应用
国和中学 吴军
知识点回顾:
%是多少?
（百分率）?。
a÷b (化为百分数)
a×m%
%是a,求某数?
a÷m%
或:设某数为x,
x×m%=a
x=a÷m%
例1: 某校预备年级全体学生在电脑培训前后参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准分成“不合格”,“合格”, “优秀”三个等级，为了了解电脑培训的效果，将全体学生的两次考分等级绘制成统计直方图（如图所示），试根据图示信息回答下列问题：
1)培训前不合格的人数占全体人数的百分之几？
(2)培训后合格和优秀的总人数是培训前
合格和优秀总人数的几倍？
(3)培训前优秀人数是培训后优秀人数的百分之几？
(4)求培训后的不合格率、优秀率。
练习:
去年11月我校成立了“爱心驿站”,为云南思茅地区的学生捐款助学献爱心,据统计:11月份我校师生捐款额为1900元,12月份捐得款额为2200元,请你算一下:12月份的捐款额比11月份增长了百分之几?（结果百分号前保留一位小数）
例2:
某校今年共花8000元添置新图书，为了让学生有更好的图书可读，学校打算明年在今年的基础上提高12个百分点,问明年的图书经费是多少元？
练习:
小杰带上20元零花钱去超市买东西，他用了零花钱的20%买了学习用品，用剩下钱的60%买了零食，你知道小杰还剩多少钱吗？
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