不合逻辑的语病辨析集锦.doc.doc

1 不合逻辑的语病《考试说明》中将“不合逻辑”列为需要掌握的一种语病类型, 所谓不合逻辑, 就是句子表达的意思不符合客观事理, 即不符合事实, 没有道理。从语言教学的角度看, 分为复句类和纯逻辑类语病对教学更为方便和易操作。一、复句问题的语病: 一个句子可以是单句,也可以是复句。当一个单句不能表达一个比较复杂的意思时,那就得用两个或两个以上的单句联系起来表述, 这时就可以用复句。而构成复句的分句在意义上是有紧密联系的,即有复句关系,而这复句关系实际上就是逻辑联系。复句方面出现的语病主要有: 强加关系、并列不当、递进不当、因果倒置、误用滥用关联词语等。 1 、强加关系: 复句中分句间总离不开某种复句关系,而复句关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些病句中,作者没有弄清分句中到底是否存在某种关系,而强加于句子。例( 1 ): 最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想依然如故。在该句中, “他的思想依然如故”并不是“我这们朋友去了一趟南方”而造成的。例( 2 ): 这本书出版了好几年了,所以作者最近作了较大的修改。该句中书出版了好几年, 与作修改没有必然的因果关系关系。君不闻“历久弥新”之说? 例( 3 ): 他经过这段时间的写作练习,不仅能写长篇大论的理论文,而且能写一般的应用文。“能写长篇大论的理论文”和“能写一般的应用文”孰高孰劣?从文体角度看无本质区别。因而用表递进的关联词语就显得牵强些了。 2 、并列不当: 并列关系是复句中的一种关系类型。而由于作者对事物的分类不当和乱排次序, 就会产生语病。虽说并列关系的各部分之间没有主次之分, 而在语言的实际运用中, 由于受到各种因素的影响,其排列次序也不是完全随意的。例( 1 ): 2 我们应当充分利用有利因素, 不断培养抗寒的品种, 克服和改造低温、秋旱、风大等不利因素,把我省广阔富饶的亚热带资源开发利用起来。该句的主要内容有三方面,其排列次序为“克服和改造”──“充分利用”──“不断培养”。从语序的衔接上看, “有利因素”和“不利因素”也应放在一起。例( 2 ): 在缓缓流逝的时间长河中, 总有一些记忆像卵石般沉淀下来, 改变着人生轨迹, 压迫着人们的心灵。该句中“改变着人生轨迹”和“压迫着人们的心灵”两句应对调。从衔接上看, 前讲“一些记忆像卵石般沉淀下来”, 顺接则就是“压迫着人们的心灵”; 而从这两句所表达的内容上看,一句是心灵的感受,而另一句则是通过理性的认识后产生的结果。 3 、递进不当: 递进关系有一层进一层的意思。而说话者思路不清,往往会造成语病。例: 近两年来, 他的科研成果的水平又有了新的提高, 其中有两项不但达到了, 而且填补了国内这方面的空白。“填补”是从国际上讲的, 范围更大些。两句应对调。 4 、因果无据或倒置: 吕叔湘、朱德煕在《语法修辞讲话》中说:“判断两件事有因果关系虽然是主观的见解, 但是必须有客观事实做基础。”而人一旦有了某种认识,也就必然会反映到他的表现中来。例: 由于我对于学科有偏重,因而对于数理就不感兴趣。前后两句从内容看, 一句是说自己学习中存在一个问题, 一句是说这个问题的具体表现, 根本就不存在因果关系。而另外一种情况就是说话者将原因与结果弄颠倒了, 错将因说成果, 将果说成因而造成语病。 5