2021年死亡诗社观后感死亡诗社观后感1500.docx

死亡诗社观后感死亡诗社观后感1500

　　死亡诗社讲述了富有激情的基廷老师对学生的引领和学生尼尔因为父亲的强烈干预造成自杀的小说,影片告诉我们,学校教育应该是用爱传输的教育,家庭教育是一个人完美教育的开端。下面就是xx给大家整理的死亡诗社观后感，期望大家喜爱。
　　死亡诗社观后感篇1
　　影片讲述了一个特立独行的老师和一群年轻学生的小说。老师的思想别出心裁、和众不一样。用这天的话来说就是思想过于超前，这本不是一件坏事，却不被当初的大多数人了解。这大多数人，包含老师的同事、上司也就是校长、和学生家长。而学生是明白并了解她的，正因她适应了年轻人的天性，让她们做她们钟爱的事情。
　　影片以Neil的死亡抵达高潮。我们说一个人自杀，是要放在一个大的时代背景下去分析的，举个例子来说，中国这天，很多人正因适应不了改革开放以来，社会转型期带来的思想冲击还有的个人信仰缺失而自杀。而我注意到影片首映是在1986年6月的加拿大，所以说这部电影的年纪可能比我们在座的各位同学还要大，那时候还没有像此刻这么普及的论坛一类形式的诗社，更没有什么第二课堂活动，学校传统的管理制度更让人以为压抑沉重。
　　作为Neil的父母——假如我是Neil的父母，我肯定会为儿子的演出天赋和才华感到骄傲的，毕竟这是一件好事啊!而她的父母却百般要求她成为一名所谓体面的医生，严禁她的一切爱好兴趣，这个就有点儿极端了。
　　Neil的死，有学校，有家庭，有社会的职责，老师只不过是表面上的原因，只是一个导火索。那么为何把全部的职责全部推到老师的身上呢?
　　正因，久负盛名的学校要保住它的声誉。这个学校假如要维持它的正常运转，就务必牺牲一个可怜的老师的利益，老师只不过是一个替罪羊，是整个教育系统中一个最小的螺丝钉，一个人的力量是无力改变长久组成的庞大的传统教育体制的。而传统的教育模式之所以存在那么长的时刻，也必需有它存在的合理之处。
　　作为先驱者，Neil的这位老师的牺牲好处是很大的。任何一项革命或改革，全部必定有先驱牺牲。毕竟改革是利益关联的调整，在教育也在趋利的时代，我坚信像Meil老师一样正直的教育工作者仍然大有些人在。即使一小步一小步的，但在坚定地在改变我们的理念。
　　令人欣慰的是，影片的最终，大部分学生全部站在桌子上为默默地目送老师离开，这也是这个老师最大的欣慰吧!也给予我们了部分对当今教育体制的深刻的警醒和思索。
　　死亡诗社观后感篇2
　　最初认为死亡诗社是一部有关诗·诗人的电影，看完后才发觉和诗无关。
　　这是一部有关青春、自由、性命的三维命题。一群十七八岁的高中生，为了追求她们的独立思想，为此而付出了巨大的代价：一个自杀，一个被开除，其他的***放下自我坚守的阵地。(搞笑署名)
　　死亡诗社反应了两个截然不一样的世界，一个是象征着束缚和压抑的现实世界，“传统，荣誉，纪律，优越”被作为校训长久钳制着学生的思想，而和之相正确，则是学生私下的反叛“承诺，恐怖，颓废，排泄”，一个表现了自由和***的梦想世界，那么，作为这两个世界联络点的基丁老师，用她的人格魅力感染着这一群在禁锢里压抑太久的年轻人，让她们恢复了翱翔的勇气和向往翱翔的***。但对传统和纪律的颠覆并不是这部影片所要宣扬的主旨，影片以尼尔自杀，基廷被革职，