2021年毛泽东的读书生涯.docx

毛泽东的读书生涯
引言 毛泽东一生到底读了多少书，读过哪些书，又是怎样读的，自然无法做出完全的统计和全方面周详的介绍。不过，我们能够从她的藏书中，从她的批注中，从她的著述中略知大约。毛泽东保留下来的藏书，种类繁多，规模宏大，有一万余种，近十万册。其中有不少书籍上留下她的批注和圈画。而毛泽东读而未藏的书籍，或读过藏过但以后丢失的书籍，更不知几何。毛泽东无疑是她那个时代卓越政治家当中最喜爱读书的人。
　　毛泽东之读书，能够说，不是靠爱好来支配的可有可无的选择，而是同她的生活、工作、事业、理想密不可分的。
　　对她以后确立志向起到至关主要作用的书籍，大致有这么三类：一是明清实学和晚清以曾国藩为代表的“湖湘学派”的著述；一是包含严复、蔡元培等人翻译的西方近代资产阶级思想启蒙著作，和“五四”前后出现的马列主义译著；再就是当初的新文化、新思潮代表人物，如李大钊、胡适、陈独秀等人的论著。能够说，在“五四”时期掀起大浪的风云人物，全部是知识分子。正是这些xx，在自己的阅读中当然还有对应的实践尝试，分别选择了自己的人生理想和未来道路。毛泽东自不例外。
　　毛泽东在基础完成了自己的理想皈依以后，对读书的见解多多少少有了些改变。一则是忙于实际的革命活动，“脑子不能入静”，想读书而不能。更主要的是，一开始，毛泽东读的书本，包含马列的书籍，全部没有也不可能告诉她：在中国，应该怎样去搞革命。于是，在中央苏区时期，她甚至提出一个著名的口号“反对本本主义”。她那时花相当的精力去读另一本“无字之书”――中国农村社会调查。正是在调查中，她对中国革命的道路有了越来越清楚的认识。
　　然而，毛泽东并没有所以在中国革命的苦难历程中，得出不要书本的结论，她反正确是“本本主义”，而不是“本本”。红军长征抵达陕北、抵达延安后，她似乎是异乎平常地提倡读书，她自己也以参与革命以来从未有过的热情和精力，广收博求了一大批马列书籍，写下大量批注，从理论上总结土地革命战争的经验教训。随即，她提倡研究中国的历史文化，继承从孔夫子到孙中山的遗产，自己更是津津乐道于多种古籍，大致是在做着在理论研究上把马克思主义中国化的工作。应该说，正是读书和提倡读书，使毛泽东在陕北的黄土高原的窑洞里，走完了她成为中国革命无可争议的领袖的最终一段历程。这里说的“领袖”的概念，不但是政治的和军事的，还是思想的和理论的。
　　到晚年，毛泽东对读书的见解，也是很有意思的。比如，上世纪50年代后期，在推进“大跃进”的时候，她把绝大的期望寄托在最有实践发明力的人民群众身上，而对拥有知识的人却多少不认为然，于是她常说青年人胜过老年人，学问少的人胜过学问多的人，教授不如学生等等。不过，在意识到“大跃进”