飞夺泸定桥
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初读课文,整体感知
,检查生字预习情况。
、读通长句子。
,边读边想,课文写了什么,是按什么顺序写的?
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疯狂 震耳欲聋
霎时 千钧一发
狼狈 奋不顾身
天险 浩浩荡荡
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学习第一段
,从哪几方面介绍天险大渡河?用波浪线画出重点句子、用点标出重点字词。
,请同学们仔细阅读,找一找。
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为什么要“飞”一样的夺下泸定桥?
、四自然段,想一想,哪些词句体现了飞兵急奔?你认为哪些词句写得好,读给你的同桌听。
,红军战士遇到了哪些困难?在文中用困①困②……标出;这些困难是怎样克服的,用克①克②……标出。
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学习第5自然段,有感情地读读。
(1)这段从哪几方面写了红军夺桥的困难?画出具体描写大渡河天险的语句。
(2)假如你站在这泸定桥上,会有怎样的感受?红军夺桥最主要的困难是什么呢?
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品读“夺”(6~7)自然段
,说一说你为什么感动?
,体会动词的用法。
(1)读课文填空。
二十二位英雄( )冲锋枪、短枪,( )马刀,( )手榴弹,( )敌人密集的枪弹,( )铁链向对岸冲去。英雄们听到党的号召,更加奋不顾身,都箭一般地( )熊熊大火,( )城去,和城里的敌人展开了激烈的( )。
(2)用换词比较法说一说这些动词好在什么地方?
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