2021年班主任工作总结小学一年级小学班主任工作总结.docx

班主任工作总结小学一年级小学班主任工作总结

　　班主任工作是一门科学,需要不停探索,一年级班主任工作总结怎么写?下面是xx搜集整理有关一年级班主任工作总结的资料，期望大家喜爱。
　　一年级班主任工作总结篇一
　　记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。记得一个优异班主任在做经验汇报的时说：班主任在，学生能做好，是一个基础合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优异的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直主动思索怎样做好班主任工作，期望自己成为一名智慧爱心型的优异班主任。
　　时间总是过得这么愉快，我接手一年级也经是整整一年了。在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学生们体会到了成长的愉快。即使我们的进步不是很大，不过这部分小小的进步也是我们共同努力的结果。于是，我发觉我喜爱和她们在一起，喜爱和她们一起感受酸甜苦辣。我和她们在很多地方形成了默契。
　　说不上总结，只是自己对这一年来的部分回顾：
　　一、重视能力的培养和锻炼
　　这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我重视小干部的培养，让她们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种气氛下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。当老师不在时，我就把课分给班干部，让她们组织管理，平时的听写也是由班干部进行，而且批改订证。这么一来，即锻炼了能力，又树立了威信。另外还有部分如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、统计好人好事、监督文明行为……使班干部真正成为老师的得力助手。
　　我们还策划了很多的活动，如：学习竞赛，小组竞争，跳绳比赛，以一本书换一百本书等等，这些活动，全部交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的愉快!
　　没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为好友。记得有这么一首诗：我到河边饮水的时候，我以为那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……我和学生之间，有三个共同，共同感受：感受学习的过程;感受同学的友谊，感受生活的美好;共同分享：分享学习的愉快，分享友谊的愉快，分享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同时和学生共同成长。
　　二、和家长成为好友
　　家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，愈加需要家长的了解和支持。所以，我尤其重视和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。
　　当家长不找班主任时，班主任更要主动和家长联络，孩子或喜或忧，全部立即地经过电话、家访通知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能了解时，心平气和地和她们解释清楚，用自己的实际行动来换取她们的信任。
　　很多事情全部是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，做为班主任应该从中协调，使事情得到完美地处理。只有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，学校的活动就能得到家长的支持。这次的暑期假日活动报名，我没做什么工作，大家全部主动参加了，报名的同学达成了80%以上。
　　三、这学期所取得的成绩。
　　1、广播操比赛第一名
　　2、朗诵测试第一名
　　四、班主任随想
　　当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦，这全部是免不了的，不过，当你走上