2021年采购培训心得体会行政管理培训心得体会.docx

采购培训心得体会行政管理培训心得体会

　　行政管理培训关键目标是将行政管理学科的基础原理和应用技术经过灵活有效的教学方法传授给学生，以提升学生行政管理专业化水平和综合能力。今天xx为大家整理了有关行政管理培训心得体会，欢迎大家阅读!
　　行政管理培训心得体会篇一
　　我认为进行行政管理学教学方法的改革，应着力把握以下标准。
　　第一，以学生为本，培养学生能力为第一标准。以学生为本的思想标准是在行政管理课程的课堂教学过程中，让学生认识到自己不但是学习的主体。又是本身发展的主体这么的一个特殊认知过程。提升学生对行政管理学学习的主动性、主动性和发明性，着力培养学生对行政管理总体的综合能力，它要讨教学要以学生为中心，尊重学生。经过对话式和启发式教学，针对学生对行政管理学思想认识中存在的问题，精练课堂教学内容，突出讲讲课程的关键、难点和热点，提升教学效果，并培育民主友好的教学气氛，提升学生参加课堂教学的主动性，促进学生身心全方面发展，为社会的进步培养高素质的政府管理人才。
　　第二，理论联络实际、不停创新标准。行政管理学既是一门基础性理论学科，也是一门实用性很强的应用型学科，所以，行政管理教学必需时刻关注行政管理改革发展的实践进程，重视理论联络实际，并着力在行政管理详细运作方法和方法上下功夫。在教学方法上大胆创新，讲课内容要尽可能反应本学科我国外的最新研究结果及动态，保持教学内容和我国外行政管理理论和现实的发展、改变同时，使教学内容常新，更新教学方法，使行政管理教学方法富于时代感、新鲜感，适应信息社会发展的需要。
　　第三，重视教学效率和教学方法有效性标准。重视教学效率，遵守教学方法有效性是当代高等教育教学实践中的主要标准，也是行政管理教学方法改善和优化的基础要求。关注实际运作中的低投入和高产出，增强时间观念，提升效率，适应当代政府提升行政效能的要求，也是避免教学满堂灌、机械式反复练习、题海战术等低效现象发生的基础要求。
　　第四，坚持教学方法整体、系统、合理、优化标准。系统效应是衡量行政管理教学方法设计成功是否的关键依据。在行政管理教学过程中应注意把握教学方法内部关系的协调和平衡，以使行政管理教学效果达成合理、最好状态。也就是说，行政管理教学活动的设计和组织，除要考虑详细要素的改善和完善外，更应从总体上关注行政管理教学各要素问的良好组合和协调，以求产生最好的系统整体效益。首先，要看到多种行政管理教学方法全部有其存在的合理性，有其专长和独特价值，因此要详细探索和丰富多种多样的行政管理教学方法;其次，应依据详细的行政管理教学任务和实际条件，应用不一样的教学方法，克服教学方法局部、僵化做法，扬长避短，综合成整体优化的行政管理教学方法结构。
　　行政管理课程在教学过程中要采取适合大学生本身特点的教学方法，并从中国行政管理的实践出发，增强行政管理教学方法的有效性，为此，我提议从以下多个方面开展实践教学，来提升行政管理教学质量。
　　行政管理培训心得体会篇二
　　第一，案例分析法。行政管理案例教学法是以尊重行政管理客观实践和现实环境基础，提倡理论和实践相结合，充足发挥学生的主体作用，让学生在对实际行政管理问题分析、探讨和处理的理性思索的学习环境中去自我体验、自我感受、自我陶冶、自我提升，从而达成了解原理、巩固概念、深化知识、巧用