高二地理旅游地点和旅游线路的确定.ppt.ppt

第二节旅游地点和旅游线路的确定知能层级突破学业水平达标第二节 旅游地点和旅游线路的确定基础自主梳理课标领航教材深化透析课标领航课程标准学会收集旅游信息,根据旅游资源状况确定旅游点,选择合理的旅游线路。学习目标 。 2 .能根据旅游需要确定旅游主题,并合理安排旅游景点和线路。 3 .能说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系。 ,以及旅游景区采取的主要安全防范措施。基础自主梳理为了更好地进行旅游活动,需要学会收集_____ ______ , 确定_________ , 选择______________ ,并在旅游过程中注意_______ 。一、查找、收集旅游资料与信息获取旅游资料与信息的渠道有图书、报刊、______ 、______ 、__________ 、_________ 及与亲戚朋友交谈等。旅游信息旅游地点合理的旅游线路安全广播电视国际互联网旅行社、选择旅游线路选择线路应注意以下几个方面: 1 .根据__________ ,选择合适的交通方式和食宿条件。 2 .尽可能多地将不同性质的旅游景区串联成________________ 线路,避免行程的重复。 和___________ 。 。经济收入环形(或多边形)时间活动内容主题思考 1 .安排旅游线路时,是否应尽可能多地安排旅游景观? 【提示】不一定。安排旅游线路时,要充分展现旅游地丰富多彩的旅游景观。在有限而集中的时间内尽可能多地欣赏到不同的旅游景观, 感受到不同的旅游特色氛围。但是,不能一味地堆砌和罗列某地的全部旅游景观,而应做到既要景观丰富,富于变化,又突出重点,避免雷同。三、旅游安全及防范措施 的重要因素,也是影响旅游业____________ 的重要因素,造成旅游活动不安全原因主要来源于_____ 环境和_____ 环境两大方面。旅游质量可持续发展自然社会 : 不安全的旅游______ 、不安全的旅游______ 、不安全的旅游_____ 和_____ 在同一时空相遇。为避免旅游事故发生应采取以下措施: (1) 增强____________ 。(2) 消除____________ 。(3) 控制____________ 。(4) 加强____________ 。环境行为环境行为安全意识不安全因素不安全行为救援