2021年作文公开课点评写一处景物的作文评语.docx

作文公开课点评写一处景物的作文评语

　　写一处景物的作文评语
写一处景物的作文评语 写一处景物的作文评语 1. 加入人物行为,使画面生动. 2. 这段多出,不如删去,使文章更简练. 3. 发挥奇妙想象,利用精妙比方. 4. 充满童趣的拟人和比方,使文章顿生光彩. 5. 心理描写细腻,比方句用得好, 6. 排比名的使用为文章增色不少. 7. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷. 8. ,结尾含蓄,点明专题. 9. 结束得有点忽然,夸张了. 10. 比方形象,贴切,出色的结尾可谓点睛之笔. 11. 结尾似乎没有写完,,描写生动. 12. 结尾呼应文题,点明中心. 13. 文章开头简而适当,经过环境描写来衬托人物心情, 而不乱,能做到详略适当,,语言朴实而含义深 刻,耐人寻味. 14. 以感受开头,,首尾连贯,同时 又使文章专题回环复沓,感染力极强. 15. 以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,关键突出,详略适当,内 容详细. 16. 文章对……的气氛渲染充足而恰到好处,对文章关键…,令人赞叹. 17. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激 昂. 18. …特写镜头别开生面,,读来倍感亲切. 19. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之 ,语句流畅. 每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌 在醒目标分数一角的字迹或许有些潦草，偶然还会看到钢笔重新灌上水后深浅不 一的字迹，但以为很温暖很充实——那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍 惜。看着评语细细品味，总会沉醉在其中，就像欣赏一首小诗通常，看着评语中 如行云般潇洒的字迹，何等的美妙!尤其是当赞美的语言出现在我的试卷上的时 候，多么难得的可贵! 20. 再看那些多变的言语，时而严厉认真，时而又幽默开朗，时而平 易近人，时而令人深思。不论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，全部像一阵鼓点般 扣击着我的心房。有时不直接批评赞扬，而是留下一句简短的富有启迪的言语， 让我们自己去体会…… 21. 成功和失败并存，并非每一次考试全部能一帆风顺。
　　22. 可能是因为前一次考得很好而得意忘形，可能是因为我在考试的 前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙 山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师 写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于 试卷上那一行行包涵老师心血的评语。
　　23. 试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。
　　面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰凉的批评的评语， 我更不愿知道老师已对我丧失期望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的 心情放松了很多：
　　24. “智者千虑，必有一失。更何况是你呢别丧失期望，老师期待你下 一次的好成绩。”25. 简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足 而轻视我，老师是了解我的。
　　26. 正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我