本科评估先进个人总结.doc

本科评估先进个人总结.doc本科评估先进个人总结
本科评估先进个人总结
经济管理学院全体教职工按照学校迎评工作统一安排, 高度重视，齐心协力，精心准备，认真工作，按时完成了 迎评的各项准备工作。展示了经济管理学院团结、拼搏、 创新、争优的精神风貌。
一、学院迎评工作总体情况
1•领导重视，全面安排布置各项准备工作
迎评是学校今年的中心工作。对此，学院领导高度重 视。作为第一责任人的书记、院长，在年初确定学院工作 思路与今年工作计划时，就把迎评工作作为学院的中心工 作，其它工作都围绕迎评工作进行。每周一上午的学院党 政联席例会第一项课题必是迎评工作。书记、院长在各种 会议上不断地强调本次评估的重要性，使每位教职工在思 想意识上认识到迎评工作的紧迫感和责任感，最大限度地 调动广大教职工的积极性和创造性，以饱满的热情、认真 负责的态度参加到迎评的各项准备工作中去;成立了以院长 为组长的学院迎评工作领导小组和学院本科教学自评工作 专家组,6月份，进一步成立了迎评工作指挥部，院长为总 指挥，并成立了若干个工作组，副书记、副院长各负责一 组。迎评工作千头万绪，经济管理学院又是一个专业多、
教师多、学生多的大院，迎评工作量特别大。在学院领导 和二个工作小组的检查与指导下，学院迎评的各项准备工 作扎实有序地进行着，为按时完成迎评准备工作创造了必 要条件。
统一思想认识，充分调动全院教职工的积极性
迎评涉及到每位教职工和学生，学院先后50余次召开 全院教职工大会、党员干部大会、学生干部大会和各班学 生班会，就本科教学工作水平评估的目的、意义、内容进 行了宣传，号召人人关心迎评，人人为迎评作贡献。提出 人人都是评估对象，事事都是评估重点的口号，并专门印 制了宣传册，在学院门庭、走廊、楼前以多种形式营造重 视本科教学和迎接评估的氛围，通过一系列的宣传教育， 做好全院教职工的思想动员工作，进一步提高思想认识， 统一思想，使每位教职工都认识到迎评工作的重要性和紧 迫性，充分调动全体教职工参与迎评准备工作积极性和创 造性，增强责任感。在迎评工作进展的各个阶段，及时召 开大会总结动员，表彰先进，交流经验，推动迎评工作顺 利开展。思想上的统一，为以后的工作创造了有利条件。 在以后复查试卷和论文中，全院教师积极行动起来，随叫 随到，认真检查自己所批改的试卷和指导的论文，及时解 决在试卷和论文中存在的问题，并且提出许多行之有效的
解决方案，使复查试卷和论文工作顺利进行。
合理分解任务，责任落实到全院每位教职工
为了周到细致地完成各项准备工作，学院先后三次根 据迎评准备工作的不同时期分解任务，使任务落实到人， 增加教职工的责任心和紧迫感。第一次是在开始准备阶段。 学院根据学校所发评估指标体系和院系迎评材料目录，按 照撰写性材料、整理性材料、提供性材料三类分类，每类 又细分多项工作任务，每项工作任务细分到人，并且规定 完成时间表，要求各项任务负责人要切实负起责任，认真 细致地收集、整理有关材料，对遇到的问题及时向迎评工 作领导小组汇报。对于向学校提供的材料要克服困难，做 到材料翔实，数据准确，按时完成。第二次为暑假阶段。 学院根据准备的情况，成立了迎评工作指挥部，下面设立 自评报告组；教学文件、档案及资料组；教学大纲、案例、 课件组;教学环境、设施与实验组;教学成果展览组;教学汇 报材料组;学风教风组;学生社会实践与调查组;纪律检查组 等。各组指定具体负责人及完成任务时间表，对未能按时 完成任务者，学院将进行严厉处罚。第三次为迎评准备最 后阶段，按照学校统一安排，对学院宣传材料、培训工作、 宣传横幅等工作进行了任务分解。合理的任务分解，明确 的责任到人，使学院的各项准备工作按计划有条不紊地进
行着。
系统整理教学文件，细致复查学院教学档案
教学文件、试卷和论文是本次评估的重要内容之一， 经济管理学院将其列入重要准备部分。在迎评准备开始阶 段，学院即根据教学文件的内容划分了三大类47个小项目, 每个项目责任落实到人，由具体负责人将所负责的文档内 容收集整理归类，最后统一由学院教务办按类装订存放。 这项工作于3月底全部完成。教学文件的及时整理，为学 院的自评报告的完成提供了有力的材料支持。在此期间， 创造性地制作了学院教师的基本情况文档、教师工作手册、 教学任务书等。
为了保证试卷批改的准确性，学院先后组织教师对保 存的试卷进行了三次复查，制订了复查试卷的规范化要求, 从批改试卷使用的笔到每个小题的打分形式都做了具体的 要求，要求教师以高度的责任心对待试卷复查，细致认真、 一丝不苟，把问题彻底解决，确保批改试卷的客观性、准 确性。同时，组织院内专家对试卷分析表和参考答案进行 检查，对不合格的通知教师即刻改正。对复查的论文，要 求评语用词恰当准确，不能